http://elea.unisa.it/xmlui/handle/10556/5739 2026-04-20T12:23:15Z 2026-04-20T12:23:15Z Iori, Vanna Mannese, Emiliana Balzano, Vito Birbes, Cristina Castaldi, Maria Chiara De Simone, Mariarosaria Gherardi, Vanna Leonardi, Giorgia Giovannazzi, Teresa Iavarone, Maria Luisa Varriale, Luisa Girardi, Francesco Ambra, Ferdinando Ivano Lo Piccolo, Alessandra Mingrino, Marta Passaniti, Viviana Lombardi, Maria Grazia Orlandini, Lorenza Giunti, Chiara Picco, María Eugenia Pignalberi, Claudio Pistillo, Gerardo Ricciardi, Maria Sirignano, Fabrizio Manuel Maddalena, Stefania Sottocorno, Maddalena Vacchelli, Orietta Segre, Liliana http://elea.unisa.it/xmlui/handle/10556/5742 2025-05-06T08:03:09Z 2019-12-27T00:00:00Z

Vol. 1, n. 1 (2019): Persona, Cura, Territorio. Nuovi paradigmi educativi Iori, Vanna; Mannese, Emiliana; Balzano, Vito; Birbes, Cristina; Castaldi, Maria Chiara; De Simone, Mariarosaria; Gherardi, Vanna; Leonardi, Giorgia; Giovannazzi, Teresa; Iavarone, Maria Luisa; Varriale, Luisa; Girardi, Francesco; Ambra, Ferdinando Ivano; Lo Piccolo, Alessandra; Mingrino, Marta; Passaniti, Viviana; Lombardi, Maria Grazia; Orlandini, Lorenza; Giunti, Chiara; Picco, María Eugenia; Pignalberi, Claudio; Pistillo, Gerardo; Ricciardi, Maria; Sirignano, Fabrizio Manuel; Maddalena, Stefania; Sottocorno, Maddalena; Vacchelli, Orietta; Segre, Liliana Iori, Vanna Vol. 1, n. 1 (2019): Indirizzo di saluto della Senatrice Liliana Segre, P. 1 ; Mannese, E., Presentazione, P. 1 ; Iori, V., Editoriale-Il territorio e l’abitare: prendersi cura delle relazioni educative, P. 2 ; Balzano, V., Il volontariato come pratica di dono e relazione d’aiuto nella costruzione del progetto di vita, P. 10 ; Birbes, C., Verso un’abitanza sostenibile, P. 16 ; Castaldi, M.C., Progettare l’educativo nei contesti territoriali: premesse e operatività, P. 24 ; De Simone, M., Paesaggi di vita e paesaggi dell’educativo: un laboratorio clinico pedagogico con gli studenti universitari, P. 30 ; Gherardi, V., Leonardi, G., Scuola e territorio. Un progetto partecipato didattico culturale, P. 40 ; Giovannazzi, T., Sviluppo umano, cura, ambiente. Alcune riflessioni pedagogiche, P. 46 ; Iavarone, M.L., Varriale, L., Girardi, F., Ambra, F.V., Un esperimento di pedagogia civile. Il Master dell’Università Parthenope per “Educatori sportivi per la prevenzione del rischio”. P. 56 ; Lo Piccolo, A., Mingrino, M., Passaniti, V., Formazione umana e pedagogia della corporeità nell’era digitale, P. 68 ; Lombardi, M.G., Educare al territorio tra competenze e responsabilità, P. 78 ; Orlandini, L., Giunti, C., Educare alla territorialità attraverso l’approccio pedagogico del Service Learning, P. 82 ; Picco, M.E., Pedagogía y Personalismo, P. 95 ; Pignalberi, C., Direzione 2030: esperienze di cooperazione e partecipazione attiva alla rigenerazione educativa di comunità, P. 102 ; Pistillo, G., Alle origini della cura. Il sistema madre-bambino come paradigma del cambiamento e la dinamica del contatto, P. 116 ; Ricciardi, M., La pedagogia del lavoro: apprendimento generativo, innovazione e territorio per la formazione dei talenti, P. 126 ; Sirignano, F.M., Maddalena, S., El metodo autobiografico y la circularidad formativa, entre narraciones, emociones, contaminaciones, P. 135 ; Sottocorno, M., La Questione della Povertà Educativa. Prospettive Pedagogiche di Riflessione e di Intervento, P. 145 ; Vacchelli, O., Educazione alla territorialità ed etica della responsabilità, P. 152.

2019-12-27T00:00:00Z