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Campo DC	Valore	Lingua
dcterms.contributor.author	Silvestri, Agnese	-
dc.date.accessioned	2013-04-18T12:31:29Z	-
dc.date.available	2013-04-18T12:31:29Z	-
dcterms.date.issued	2009	-
dcterms.identifier.citation	Silvestri, Agnese. “Le savoir historique, l’opinion commune et la création littéraire: Vérité d’Émile Zola.” «Testi e linguaggi» 3(2009): 65-87. [Studi monografici. Letteratura e altri saperi, a cura di L. Perrone Capano e C. Perugini]	en_US
dcterms.identifier.issn	1974-2886	en_US
dcterms.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10556/578	-
dc.description.abstract	Ultimo romanzo di Zola, Vérité traspone letterariamente il caso Dreyfus nella lotta che la Terza Repubblica all’inizio del XX secolo sferrò a favore della scuola laica e contro la scuola congregazionista. Il confronto del romanzo, da una parte, con le fonti del discorso storico e politico elaborato dai dreyfusisti nel corso della loro battaglia e, dall’altra, con fonti letterarie ed enciclopediche contemporanee aventi al loro centro la figura del maestro elementare, rivela le specificità dei temi zoliani. Tra queste, il ruolo sacralizzato del maestro elementare si delinea come una metamorfosi, in chiave scientista e socialisteggiante, della missione spirituale dello scrittore di origine romantica	en_US
dcterms.format.extent	P. 65-87	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dcterms.source	UniSa. Sistema Bibliotecario di Ateneo	en_US
dcterms.title	Le savoir historique, l’opinion commune et la création littéraire: Vérité d’Émile Zola	en_US
dcterms.type	Article	en_US
È visualizzato nelle collezioni:	Testi e linguaggi. Vol.3 (2009)

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