Public History e Didattica della storia, un dialogo ancora da costruire

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://elea.unisa.it/xmlui/handle/10556/6015

Titolo:	Public History e Didattica della storia, un dialogo ancora da costruire
Autore:	Martinelli, Chiara
Parole chiave:	Didattica della storia;Public history;Public history of education;Smartphone;Web 2.0
Data:	2020
Editore:	C. Martinelli, Public History e Didattica della storia, un dialogo ancora da costruire, «Clionet», 2020, n. 4, pp. 216-220
Citazione:	Chiara Martinelli, Public History e Didattica della storia, un dialogo ancora da costruire, in "Società e cultura Scuola", «Clionet. Per un senso del tempo e dei luoghi. Rivista di Public History: storie, percorsi, saperi, arti e mestieri», 2020, n. 4, pp. 216-220
URI:	https://rivista.clionet.it/sito/wp-content/uploads/2020/10/PUBLIC-HISTORY-E-DIDATTICA-DELLA-STORIA.pdf http://elea.unisa.it:8080/xmlui/handle/10556/6015 http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4107
ISSN:	2533-0977
È visualizzato nelle collezioni:	Contributi in rivista / Contributions in journals and magazines

File in questo documento:

File	Descrizione	Dimensioni	Formato
PUBLIC-HISTORY-E-DIDATTICA-DELLA-STORIA.pdf	Martinelli- Public History e Didattica della storia..	325,98 kB	Adobe PDF	Visualizza/apri

DSpace JSPUI