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Data di edizioneTitoloAutore/i
18-apr-2017La teoria della semplessità come prospettiva non lineare delle Didattiche disciplinariZollo, Iolanda; Annibale Elia; Maurizio Sibilio
24-apr-2013Le potenzialità delle tecnologie dell'analisi del movimento nell'ambito della valutazione didatticaVastola, Rodolfo; Minichiello, Giuliano; Sibilio, Maurizio
27-giu-2023Didattica semplessa e social skills: metodologie e tecnologie per favorire lo sviluppo della capacità di Perspective Taking nei bambini e nelle bambine della Scuola PrimariaLecce, Amelia; Fimiani, Filippo; Sibilio, Maurizio