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Disturbi specifici dell’apprendimento (DSA): linee guida pedagogiche
(Universita degli studi di Salerno, 2011-04-28)
Il mio lavoro di ricerca nasce da una riflessione sulla peculiarità della ricerca educativa, quella
peculiarità che avverte l’esigenza di dialogare con una duplice prospettiva quella teorica e quella
pratica, nel tentativo ...
Nuove vie della ricerca teorico-pratica in pedagogia. I temi dell’autoformazione come autobiografia
(Universita degli studi di Salerno, 2011-04-28)
Un tratto fondamentale dell’esperienza del soggetto moderno è costituito dalla
scoperta che egli non è, nel senso proprio del termine, Autore della propria storia,
ma, in qualche maniera ne può diventar padrone nel momento ...
Pedagogia clinica e analisi dei processi formativi. La cura hominis come categoria pedagogica
(Universita degli studi di Salerno, 2020-10-01)
The aim of this work is to offer a contribution to the definition of the
epistemological and methodological principles of clinical pedagogy, educational
science assumed as paradigmatic in the broader regulatory framework ...