Browsing Sociologia, analisi sociale, politiche pubbliche e teoria e storia delle istituzioni by Title
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Genealogie della soggettivazione postcoloniale. Una lettura foucaultiana
(Universita degli studi di Salerno, 2014-06-26)L'obbiettivo di questa ricerca è di interrogare, a partire da una traccia di metodo foucaultiana, un campo problematico attuale: l'essere situati nell'Occidente postcoloniale al tempo in cui il lavoro migrante ripropone ... -
Industrializzazione e deindustrializzazione nella Basilicata del secondo dopoguerra: il caso delle aziende chimiche
(Universita degli studi di Salerno, 2017-10-13) -
Le relazioni diplomatiche tra Santa Sede e Irlanda nel corso del Pontificato di Pio XI (1922-1939):i documenti dell'Archivio Segreto Vaticano
(Universita degli studi di Salerno, 2014-09-18)La ricerca verte sulle relazioni diplomatiche tra Santa Sede e Irlanda durante il papato di Pio XI, dunque tra il 1922 e il 1939. Precedenti lavori sullo stesso argomento, come , like Ireland and the Vatican. The Politics ... -
Oltre le professioni? Il lavoro all’epoca dei social media
(Universita degli studi di Salerno, 2016-04-08)This thesis concerns, firstly, change in workers professional practices of a teamwork of an American high-tech corporation, pushed by ICT. During the research, we tried to develop a dynamic and practical description of the ... -
Le politiche di austerità nella narrazione della stampa italiana
(Universita degli studi di Salerno, 2016-06-22)Policies of deficit and inflation rate reduction, commonly known as austerity policies, have been dominating the European economic debate for several years. The European Union’s constraints play an important role in ... -
La teoria della semplessità come prospettiva non lineare delle Didattiche disciplinari
(Universita degli studi di Salerno, 2017-04-18)Il rapporto tra la Didattica generale e la pluralità delle Didattiche disciplinari rappresenta una vexata quaestio che interessa, ormai da decenni, la ricerca didattica europea con posizioni differenti riconducibili, in ... -
The decision to act: a study on the variables influencing teachers’ willingness to implement inclusive classroom practices
(Universita degli studi di Salerno, 2017-04-18)Il presente lavoro di tesi è volto ad indagare le variabili che influenzano le decisioni degli insegnanti nel mettere in atto e nell’implementare pratiche inclusive in classe. Un’analisi dettagliata della letteratura ...
