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Genealogie della soggettivazione postcoloniale. Una lettura foucaultiana
(Universita degli studi di Salerno, 2014-06-26)The aim of this research is to question, using Foucault's method as a starting point, a present dilemma for those who lives in a postcolonial Western at the time of migrant work: the series of conflicts, marked by the ... -
Industrializzazione e deindustrializzazione nella Basilicata del secondo dopoguerra: il caso delle aziende chimiche
(Universita degli studi di Salerno, 2017-10-13)Con la fine del secondo conflitto mondiale si aprì una nuova pagina sociale ed economica della storia della Basilicata. Le principali forze politiche, in piena fase riorganizzativa, si trovarono a fare i conti con una ... -
Le relazioni diplomatiche tra Santa Sede e Irlanda nel corso del Pontificato di Pio XI (1922-1939): i documenti dell'Archivio Segreto Vaticano
(Universita degli studi di Salerno, 2014-09-18)The dissertation Le relazioni diplomatiche tra Santa Sede e Irlanda nel corso del pontificato di Pio XI (1922-1939): i documenti dell’Archivio Segreto Vaticano is the final step of an historical research carried out during ... -
Oltre le professioni? Il lavoro all’epoca dei social media
(Universita degli studi di Salerno, 2016-04-08)Questo lavoro di tesi riguarda, principalmente, i mutamenti delle pratiche professionali dei lavoratori di un team di una multinazionale americana dell’high tech, indotti dalle tecnologie digitali dell’informazione e della ... -
Le politiche di austerità nella narrazione della stampa italiana
(Universita degli studi di Salerno, 2016-06-22)Policies of deficit and inflation rate reduction, commonly known as austerity policies, have been dominating the European economic debate for several years. The European Union’s constraints play an important role in ... -
La teoria della semplessità come prospettiva non lineare delle Didattiche disciplinari
(Universita degli studi di Salerno, 2017-04-18)Il rapporto tra la Didattica generale e la pluralità delle Didattiche disciplinari rappresenta una vexata quaestio che interessa, ormai da decenni, la ricerca didattica europea con posizioni differenti riconducibili, in ... -
The decision to act: a study on the variables influencing teachers’ willingness to implement inclusive classroom practices
(Universita degli studi di Salerno, 2017-04-18)Il presente lavoro di tesi è volto ad indagare le variabili che influenzano le decisioni degli insegnanti nel mettere in atto e nell’implementare pratiche inclusive in classe. Un’analisi dettagliata della letteratura ...
