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Intervista a Joëlla van Donkersgoed. La storia di Esch in 25 oggetti
(P. E. Boccalatte, "Intervista a Joëlla van Donkersgoed. La storia di Esch in 25 oggetti", «Clionet. Per un senso del tempo e dei luoghi», 2023, n.7, 2023)Esch-sur-Alzette è una cittadina di circa 36.000 abitanti situata nell’area mineraria del Lussemburgo. Un’esposizione temporanea all’Escher Pop-Up-Store ha inteso misurarsi con un approccio creativo allo storytelling. ... -
Introduction: Emerging Directions for Family History Studies
(T. Evans, J. de Groot, Introduction: Emerging Directions for Family History Studies, «International Public History», 2, 2019, n. 2, pp. 1-3, 2019)This introduction charts the rise of family history across the globe and its international impact upon culture, biomedicine, and technology. It introduces the contributions to this special issue from interdisciplinary ... -
Introduction: Public History and Museums in Latin America
(P. Jimena, Introduction: Public History and Museums in Latin America, «International Public History», vol. 5, 2021, n. 1, 2022) -
Introduction: Understanding Diverse Uses of Painful Pasts. A Plea for Conscious Normativity
(D. Dierks, Introduction: Understanding Diverse Uses of Painful Pasts. A Plea for Conscious Normativity, «International Public History», vol. 4, 2021, n. 2, 2021)The three case studies of this special section address an issue that is undoubtedly at the core of the ethics of Public History: the quest to democratize history. They approach a problem that has concerned Public History ... -
Introduzione al Dossier
(F. Di Bartolo, L. Malgioglio, "Introduzione al Dossier", «Clionet. Per un senso del tempo e dei luoghi», 2023, n.7, 2023)Il Dossier intende porre l’attenzione su alcuni punti cruciali della scuola come istituzione che ha il compito di istruire ed educare, affrontando le trasformazioni in senso neoliberista che stanno modificando le finalità ... -
Introduzione al dossier, con una testimonianza di Vittoriano Ferioli
(F. Morgagni, T. Menzani, Introduzione al dossier, con una testimonianza di Vittoriano Ferioli, «Clionet», 2021, n. 5, pp. 105-110, 2021) -
It is Young People that Give Me Hope
(F. Christoph. It is Young People that Give Me Hope, «International Public History», vol. 3, 2020, n. 2, 2020, 2020)Seventy-seven years after gaining independence and 11 years after the end of a long civil war, Sri Lankan public discourse is still searching for a broadly accepted concept of national identity and struggling to find ... -
Una Italian Public History per la seconda Repubblica
(M. Ravveduto, Una Italian Public History per la seconda Repubblica, «Officina della Storia», 2013, n. 10, 2013) -
Italy’s Public Memory of its Main Anti-fascist Martyr: Giacomo Matteotti in the Public Space One Century After his Murder
(2024)10th June 1924: the socialist deputy Giacomo Matteotti was murdered by a fascist group. After his famous speech in the Parliament, where he denounced Mussolini’s regime machinations, he was kidnapped, killed and his ... -
Jahre des Gedenkens, Momente des Vergessens
(M. Barricelli, Jahre des Gedenkens, Momente des Vergessens, «Public history weekly», 2, 2014, n. 22, 2014)Jetzt geht es los, endlich wird es ernst. In diesem Monat besteigen wir das Schiff, das vom festen Ufer der Gegenwart abstößt und uns auf einem Strom der unendlich scheinenden Erinnerung fortträgt. Die Feiern zum 70. ... -
Kriegsspiel mit Herz? Computer Games zum Ersten Weltkrieg
(M. Fenn, Kriegsspiel mit Herz? Computer Games zum Ersten Weltkrieg, «Public history weekly», 2, 2014, n. 26, 2014)“Wollten Sie auch immer schon einmal pestverseuchte Kühe auf Ihre Gegner werfen?”1 Diesen provokanten Titel trägt eine Publikation zu Computer Games mit historischem Bezug. Er verweist auf das gezielte Töten, das Kriegsspiele, ... -
Labour Public History
(S. Bartolini, Labour Public History, «Officina della Storia», 2020, n. 23, 2020) -
Leading the Way: Teaching Public History for the First Time
(B. Silva, Leading the Way: Teaching Public History for the First Time, «International Public History», 2, 2019, n. 1, pp. 1-4, 2019)This paper seeks to discuss some challenges and reflections on teaching a public history class for the first time, in a country with little familiarity with public history as a field, and with limited literature in Spanish. ... -
Learning by Doing: Introducing Students to Public History through Digital Projects
(A. Lucchesi, R. Legay, Learning by Doing: Introducing Students to Public History through Digital Projects, «International Public History», 2, 2019, n. 1, pp. 1-3, 2019)This article reflects on the process of building and teaching a course in digital public history for Bachelor students at the University of Luxembourg. The heart of the program was the hands-on, experimental approach. The ... -
Leggere di nascosto in età contemporanea. Un seminario costruito con fonti orali tra Public History e Library learning
(M. Dati, Leggere di nascosto in età contemporanea. Un seminario costruito con fonti orali tra Public History e Library learning, «Lifelong, Lifewide Learning», 17, 2021, n. 38, pp. 397-409, 2021)Il presente articolo vuole essere un resoconto del seminario Libri clandestini. Letti di nascosto, censurati, proibiti. Un excursus storico, svolto presso la Biblioteca Civica Agorà di Lucca il 10 settembre 2020. Costruito ... -
Lehrplanentwicklung: Kill your darlings?
(P. Gautschi, Lehrplanentwicklung: Kill your darlings?, «Public history weekly», 2, 2014, n. 13, 2014)Die Frage, was Kompetenzen für das historische Lernen sind, ist heute auch im deutschsprachigen Raum nicht nur theoretisch, sondern auch mit praktischen Beispielen zu beantworten. Eine Kompetenz in der Schweiz lautet: Die ... -
Lezione o «esperienza»? Una falsa alternativa
(L. Malgioglio, A. Zammarelli, "Lezione o «esperienza»? Una falsa alternativa", «Clionet. Per un senso del tempo e dei luoghi», 2023, n.7, 2023)Utilizzando le categorie di Gert Biesta, gli autori fanno notare come l’opposizione fra «tradizionale» e «innovativo», così come quella tra «lezione» ed «esperienza» sia già di per sé stantia. Inoltre questa critica ... -
Libri di donne. L’Udi tra Sbn e biblioteche di Autrice
(V. Sonzini, "Libri di donne. L’Udi tra Sbn e biblioteche di Autrice", «Clionet. Per un senso del tempo e dei luoghi», 2022, n.6, pp.189-197, 2022)La presenza delle biblioteche dell’Udi nel Servizio bibliotecario nazionale è un valore aggiunto per tutta l’infosfera bibliografica italiana. Infatti, le biblioteche specializzate sul femminismo e sui movimenti delle ... -
Locally Grounded Practices, Global Conversations
(C. Muñoz, Locally Grounded Practices, Global Conversations, «International Public History», vol. 4, 2021, n. 2, pp. 139-142, 2021)is text reflects on the author’s experience as part of the International Federation for Public History (IFPH) since 2015. In particular, it discusses what IFPH has meant for practitioners trying to leverage public history ... -
I luoghi dell’immaginario: la Scarzuola e il giardino di Daniel Spoerri
(G. Muroni, "I luoghi dell’immaginario: la Scarzuola e il giardino di Daniel Spoerri", «Clionet. Per un senso del tempo e dei luoghi», 2023, n.7, 2023)Il giardino privato La Scarzuola, ideato da Tomaso Buzzi, e il parco artistico di Daniel Spoerri, sono luoghi d’arte che permettono di capire la mentalità di un’epoca, le correnti artistiche che hanno attraversato il ...