Sfoglia Contributi in rivista / Contributions in journals and magazines per Titolo

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    • Scheinpluralismus. Oder: Wie ich mir einen Schulbuchbeitrag bastle 

      Bernhardt, Markus (M. Bernhardt, Scheinpluralismus. Oder: Wie ich mir einen Schulbuchbeitrag bastle, «Public history weekly», 1, 2013, n. 1, 2013)
      Das Herzstück deutscher Bildungspolitik ist der Pluralismus. Für das Fach Geschichte gibt es deshalb nicht ein Schulbuch, sondern 41. Für das Jahr 2009 wurden 41 Geschichtsschulbücher ausgewiesen, die in den verschiedenen ...

    • Schools Facing Public History 

      Cajani, Luigi (L. Cajani, Schools Facing Public History, «Public history weekly», 6, 2018, n. 16, 2018)
      No school subject has such a close relationship with its own dimension outside school as does history. The events of the past are the object of countless and various public uses; artistic, political, economic and commercial, ...

    • Seltsame Wege. Straßennamen heute 

      Handro, Saskia (S. Handro, Seltsame Wege. Straßennamen heute, «Public history weekly», 1, 2013, n. 4, 2013)
      Historische Orientierung gesucht! In öffentlichen und virtuellen Räumen werden derzeit hitzige Debatten über Straßenumbenennungen geführt. Gestritten wird um Fragen der Ehre und Tradition. Kommunale Geschichtspolitik trifft ...

    • Serge Noiret, Mark Tebeau, and Gerben Zaagsma: Handbook of Digital Public History 

      Apostolopoulos, Petros <Postdoctoral Researcher in Digital History at Luxembourg Centre for Contemporary and Digital History (C2DH), University of Luxembourg> (P. Apostolopoulos, recensione a, Serge Noiret, Mark Tebeau, and Gerben Zaagsma: Handbook of Digital Public History, «International Public History», vol. 5, 2022, n. 2, pp. 159-161, 2022)

    • Serie TV e Public History. Narrazioni storiche seriali tra Italia e Stati Uniti 

      Poidomani, Giancarlo (G. Poidomani, Serie TV e Public History. Narrazioni storiche seriali tra Italia e Stati Uniti, «Storia e problemi contemporanei», 76, 2017, n. 3, pp. 5-13, 2017)

    • Shu Zi Gong Zhong Shi Xue 

      Noiret, Serge <Istituto Universitario Europeo, Firenze>; Li, Juan (S. Noiret, Shu Zi Gong Zhong Shi Xue. (trad. a cura di J. Li), «Gong Zhong Shi Xue», Zhejiang Daxue, 1, 2018, pp. 185-208, (2018)

    • Signs of the Times – A Historical Radio Feature 

      Etges, Andreas <Amerika-Institut, University of Munich (LMU), Munich, Germany>; Perl, Sophie <Independent public historian, Berlin, Germany>
      The article discusses ZeitZeichen, an immensely successful 15-minute radio feature that focuses on a certain date in history and is aired daily on German public radio. Using a concrete example, the authors show how ZeitZeichen ...

    • “Sinnbildung über Zeiterfahrung” – eine Leerformel? 

      Sauer, Michael (M. Sauer, “Sinnbildung über Zeiterfahrung” – eine Leerformel?, «Public history weekly», 2, 2014, n. 4, 2014)
      “Auch in der Geschichtsdidaktik gibt es Formeln, die immer wiederholt werden – Topoi des didaktischen Denkens. Sie finden sich in Aufsätzen akademischer Didaktiker und in Lehrplänen der Bildungsverwaltungen ebenso wie in ...

    • Snapchat und das fotografische Gedächtnis des Internets 

      Simanowski, Roberto (R. Simanowski, Snapchat und das fotografische Gedächtnis des Internets, «Public history weekly», 2, 2014, n. 24, 2014)
      Speichergedächtnis Archiv und gesellschaftliches Funktionsgedächtnis verhalten sich zueinander wie Fotografie und Malerei. Mit dem Internet wird der gesamte Alltag archiviert, worauf die Kultur mit Gerichtsurteilen antwortet, ...

    • Social protest photography and public history: “Whose streets? Our streets!”: New York City, 1980–2000 

      Carroll, Tamar W. <College of Liberal Arts, Rochester Institute ofTechnology, Rochester, New York, USA> (T. W. Carroll, Social protest photography and public history: “Whose streets? Our streets!”: New York City, 1980–2000, «Journal of the history of the behavioral sciences», 57, n. 1, 2021, pp. 34-59., 2021)
      “Whose streets? Our streets!,” a traveling exhibition thatdebuted at the Bronx Documentary Center in January2017, brings together the work of 37 independent photo-graphers who covered protests in New York City between1980 ...

    • Some Reflections on Public History in Canada Today 

      Dean, David <Carleton University, Canada>; Walsh, John C. <Carleton University, Canada> (D. Dean, J. C. Walsh, Some Reflections on Public History in Canada Today, «International Public History», 2, 2019, n. 2, pp. 1-3, 2019)
      This article offers a reflection on the state of public history in Canada today. The authors focus on four particularly significant and related developments: the growth of the field within universities and colleges; the ways ...

    • Sound des Mainstreams. Geschichtsdidaktik am Scheideweg 

      Heuer, Christian (C. Heuer, Sound des Mainstreams. Geschichtsdidaktik am Scheideweg, «Public history weekly», 1, 2013, n. 7, 2013)
      Die Reflexionen über die Zukunft der Geschichtsdidaktik haben bereits Geschichte, vor allem innerhalb dieser vergleichsweise jungen Disziplin. Der hier vorliegende Diskussionsvorschlag sieht sich als Teil dieser Geschichte ...

    • Spazi di genere. Donne e case del popolo in Romagna (1945-2021) 

      Menzani, Tito (T. Menzani, Spazi di genere. Donne e case del popolo in Romagna (1945-2021), «Clionet», 2021, n. 5, pp. 123-138, 2021)

    • Sprachlos im Geschichtsunterricht? 

      Handro, Saskia (S. Handro, Sprachlos im Geschichtsunterricht?, «Public history weekly», 2, 2014, n. 1, 2014)
      „Das Beherrschen der deutschen Sprache ist der Königsweg zur Bildung.“ Schlagzeilen wie diese begleiten die Diskussion der hoffnungsvoll stimmenden aktuellen PISA-Ergebnisse. Durchgängige Sprachförderung und sprachsensibler ...

    • Sprachverwirrung. Was ist ein geschichtsdidaktisches Medium? 

      Pallaske, Christoph (C. Pallaske, Sprachverwirrung. Was ist ein geschichtsdidaktisches Medium?, «Public history weekly», 2, 2014, n. 25, 2014)
      Medien gelten als unangefochtene Kategorie bei der Planung von Geschichtsunterricht und in der geschichtsdidaktischen Handbuchliteratur. Kaum ein anderes Feld wird in der geschichtsdidaktischen Forschung so intensiv beackert. ...

    • Stalingrad, and the Politics of Historical Memory in Russia 

      Khodnev, Alexander S. (A. S. Khodnev, Stalingrad, and the Politics of Historical Memory in Russia, «Public history weekly», 2, 2014, n. 31, 2014)
      The past forms a significant part of the collective identity of modern Russians. The most controversial figure in twentieth-century Russian history is Joseph Stalin. The assessment of his era divides Russian society no ...

    • Storia ambientale applicata. L'archeologia delle risorse ambientali e l'ecologia storica dei siti 

      Moreno, Diego (D. Moreno, Storia ambientale applicata. L'archeologia delle risorse ambientali e l'ecologia storica dei siti, «Quaderni storici», 2020, n. 2, pp. 281-310, 2020)
      In this paper, two different historical approaches applied in the characterization of the environmental heritage, rural landscapes and local foodways will be compared. Historical geography has been, and still is, often ...

    • La storia come bene comune: le nuove frontiere della public history digitale 

      Noiret, Serge <Istituto Universitario Europeo, Firenze>; Scanagatta, Manfredi; Paci, Deborah; Ravveduto, Marcello <Università di Salerno> (S. Noiret, M. Scanagatta, D. Paci e M. Ravveduto (a cura di), La storia come bene comune: le nuove frontiere della public history digitale, «Passato e Presente» 113, 2021, pp.119-134, 2021)
      The digital world is increasingly prevasive, both in historical research and in daily life. Consulting a Wikipedia entry, updating your Facebook profile, or accessing an archive on the internet are gestures that have become ...

    • La storia del sindacato e dei lavoratori tra nostalgia e negazionismo 

      Osbat, Luciano (L. Osbat, La storia del sindacato e dei lavoratori tra nostalgia e negazionismo, «Officina della Storia», 2010, n. 29, 2010)

    • La storia delle donne in percorsi di Public History : editoriale 

      Gagliardi, Isabella; Savelli, Aurora <Università di Firenze> (I. Gagliardi, A. Savelli, La storia delle donne in percorsi di Public History : editoriale, «Storia delle donne», n. 14, 2018, pp. 5-17, (2018)