Sfoglia Area Scienze chimiche, fisiche, matematiche per Soggetto "MAT/04 MATEMATICHE COMPLEMENTARI"
Items 1-5 di 5
-
Difficoltà in matematica: percorsi di autoformazione in e-learning
(Universita degli studi di Salerno, 2015-05-06)My PhD thesis enters the sphere of the studies which aims at the integration between the outcomes of the research on mathematical education and the outcomes of the research about e-learning. Particularly, the thesis inquires ... -
Discutere di Matematica: confronto tra il caso online e in presenza
(Universita degli studi di Salerno, 2017-05-09)My doctoral thesis concerns research in mathematics education, with particular reference to the use of the social networks. In this respect, I am interested in online discussion in mathematics and the comparison between ... -
DIST-M: script collaborativi computer-based per mediare l'argomentazione in matematica
(Universita degli studi di Salerno, 2017-05-05)Questa tesi è parte di una ricerca che mira a comprendere se sia possibile utilizzare, nell'ambito dell'educazione matematica, una piattaforma di e-learning per realizzare un insegnamento basato sulla mediazione e ... -
Il paradigma della programmazione logica per supportare lo sviluppo di abilità deduttive attraverso l’uso di un artefatto
(Universita degli studi di Salerno, 2016-04-19)The aim of this work is to explore the relationship between the manipulation of linguistic objects and the development of logical-deductive abilities, through teaching experiments in primary and secondary schools. Our ... -
The role of randomness in avalanche statistics and synchronization of spring-block models
(Universita degli studi di Salerno, 2017-07-14)Self-organized criticality is a collective behaviour whose main feature is that the dynamical system we are considering moves towards its critical point, without any tuning of adjustable external parameters. The most famous ...