Panel 1 - Percorsi di public history tra scuola, università e territorio: teorie e pratiche

Abstract

Il Panel, dedicato alla Public History e ai percorsi educativi partecipativi, investe modalità cooperative nell’acquisizione di consapevolezza storica diffusa all’interno di processi formativi, sia formali e informali sia non formali. Una relazione riguarda la dimensione professionale della docenza e il nesso con i saperi storici in chiave trasformativa e non solo performativa (Bandini). ..