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Data di edizioneTitoloAutore/i
27-giu-2023Didattica semplessa e social skills: metodologie e tecnologie per favorire lo sviluppo della capacità di Perspective Taking nei bambini e nelle bambine della Scuola PrimariaLecce, Amelia; Fimiani, Filippo; Sibilio, Maurizio
18-mag-2015Grenzen sind dazu da, überschritten zu werden : Chamisso-Literatur und ihr didaktisches Potenzial im universitären DaF-Literaturunterricht in ItalienCatone, Antonella; D'Amelia, Antonella; Perrone Capano, Lucia; Brunner, Maria
28-mag-2015Insegnare la letteratura attraverso la discussione on-line: www.learningliterature.itManzolillo, Monica; Perrone Capano, Lucia; De Giovanni, Flora; Lops, Marina
2023Introduzione al DossierDi Bartolo, Francesco; Malgioglio, Luca
9-mag-2012La funzione della performance analysis nella didattica del movimentoCarrozza, Stefania; Minichiello,Giuliano; Sibilio, Maurizio
24-apr-2013Le potenzialità delle tecnologie dell'analisi del movimento nell'ambito della valutazione didatticaVastola, Rodolfo; Minichiello, Giuliano; Sibilio, Maurizio
2021Leonardo Antonio Forleo e la ‘Divina Commedia’: il «libro verseggiato di morale»Cotugno, Anna Maria
2022Memoria per il futuro. Un anno di attività didattica del Comitato regionale per le onoranze ai caduti di MarzabottoMenzani, Tito, Università di Bologna
2021Quale storia per quale pubblico. Verso la giornata della Public history in Emilia-Romagna; Lusuardi, Chiara <Associazione PopHistory>; Pizzirusso, Igor <Istituto nazionale Ferruccio Parri>
18-apr-2017La teoria della semplessità come prospettiva non lineare delle Didattiche disciplinariZollo, Iolanda; Annibale Elia; Maurizio Sibilio
2022Wikipedia e la didattica: una storia d’amore?Garelli, Gigi <Istituto storico della Resistenza e della società contemporanea>; Mastretta, Elena <Istituto Storico per la resistenza e la società contemporanea>; Pizzirusso, Igor <Istituto nazionale Ferruccio Parri>