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Data di edizioneTitoloAutore/i
1830Di un antico testo a penna di Virgilio. Lettera di Domenico Ventimiglia all'ornatissimo signore D. Carlo Antonio De Rosa, Marchese di VillarosaVentimiglia, Domenico <1812-1882>
2017“Di un Ventaglio non si può fare a meno”. L’eccezionale singolarità della commedia goldoniana secondo Luca RonconiGaravaglia, Valentina
2020Di una (stramba?) lettera di Zavattini a MontaleContorbia, Franco
26-giu-2012Dialettica e ontologia nella dottrina carolingia delle immagini: i Libri carolini e le loro fontiIaniro, Diego Maria; D'Onofrio, Giulio; D'Onofrio, Giulio; Bisogno, Armando
2019Dialoghi di numismatica. Protagonisti, prospettive, ricerche. 2019. 1Cavagna, Alessandro; Pardini, Giacomo
1923Dialogo filosoficoNaddeo, Pasquale
28-apr-2011Dialogo interculturale e didattica: il luogo d’incontro per la formazione degli alunni stranieri. L’importanza pedagogica della narrazioneCioffi, Maria; Minichiello, Giuliano; Notti, Achille Maria
2022Dialogo tra Corti europee e giudici nazionali in tema di maternità surrogata: verso un bilanciamento tra limite dell’ordine pubblico e superiore interesse del minoreNalin, Egeria
2012Diario de 360° de Luis Goytisolo: describir, narrar y argumentara lo largo del tiempo cíclicoCandeloro, Antonio
2021«Diario mio e di tutti». ‘Pane duro’ di Silvio MicheliD’Ambrosio, Antonio
2019Il diario quotidiano di un attore: i taccuini di Ruggero RuggeriPieri, Marzia
2018La diaspora brasiliana nella rielaborazione di finzioneDe Rosa, Gian Luigi
2021“Il dibattito no”. Esperienze di drammatizzazione tra genere e lavoroAllegro, Donatella
2019Il dibattito sulla migrazione in campagna elettorale: confronto tra il caso francese e italianoGreco, Francesca
2022Dictator e dittatura esperienza romana e cultura modernaSandirocco, Luigi
2020La didattica a distanza, dall'emergenza alle buone pratiche. Dialogo tra Giuseppe Fiorentino ed Enrica SalvatoriFiorentino, Giuseppe <Università di Pisa>; Salvatori, Enrica <Università di Pisa>
2022Didattica con i testimoni, l’esperienza con Silvano SartiVitulano, Massimo <Technical secondary school "Marchi-Forti", Italy>
2017La didattica dell’italiano L2 per lo studio per apprendenti cinesi in contesto universitarioRosi, Fabiana
27-giu-2023Didattica semplessa e social skills: metodologie e tecnologie per favorire lo sviluppo della capacità di Perspective Taking nei bambini e nelle bambine della Scuola PrimariaLecce, Amelia; Fimiani, Filippo; Sibilio, Maurizio
2021Die Erinnerung an die Krimmler Tauernflucht 1947. Wissen-schaftliche Aufarbeitung, Vermittlung und Initiativen in der Public HistoryHechenblaikner, Verena