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| Data di edizione | Titolo | Autore/i |
| 2022 | L’azione educativa dell’ANPI per la formazione dei cittadini dentro e fuori la scuola | Pagliarulo, Gianfranco <ANPI, Associazione Nazionale Partigiani d'Italia, Italy> |
| 2022 | La memoria come impegno civile. Il racconto della Resistenza nell’Italia repubblicana | Calvetto, Silvano <Università di Torino> |
| 2022 | Biografie, spazi, contesti: educare alla Storia | Mazzoni, Matteo <Tuscan Institute of Resistance studies, Italy> |
| 2022 | Paesaggi della Memoria. Laboratorio didattico tra passato della Resistenza e presente. Per un uso delle fonti nella pratica didattica | Giorgi, Pamela <INDIRE, National Institute for Documentation, Innovation and Educational Research, Italy > |
| 2022 | A cent’anni dai ‘Fatti di Renzino’. Dalla celebrazione alle attività di Public History of Education nelle scuole di Foiano della Chiana | Bellacci, Francesco <Università di Firenze> |
| 2022 | Studiare la Resistenza con le fonti orali | Contini, Giovanni <Institute of Resistance studies in Pistoia, Italy> |
| 2022 | La Resistenza raccontata a scuola dai partigiani: esperienze del passato e prospettive per il futuro | Oliviero, Stefano <Università di Firenze> |
| 2022 | Didattica con i testimoni, l’esperienza con Silvano Sarti | Vitulano, Massimo <Technical secondary school "Marchi-Forti", Italy> |
| 2022 | Bambini in tempo di guerra. Raccontare il passaggio della guerra e la Resistenza attraverso video-interviste di testimonianza: luoghi, memorie, racconti | Spiganti, Mario <AISO, Associazione Italiana di Storia Orale, Italy> |
| 2022 | Luoghi e memorialistica. Aspetti didattici del Memoriale degli italiani di Auschwitz tra passato e presente | Bravi, Luca <Università di Firenze> |
| 2022 | Educare e istruire con i fumetti: alcune ipotesi sulla Storia contemporanea | Bianchi, Roberto <Università di Firenze> |
| 2022 | Quando un ‘Tuono’ colpisce uno storico: come può nascere un fumetto sulla Resistenza | Gallo, Stefano <National Research Council, Italy> |
| 2022 | Cartoline: la memoria e la sua forma visiva | Pieri, Lara <Istitute Valdichiana in Chiusi, Italy> |
| 2022 | Il memoriale italiano di Auschwitz come occasione di formazione professionale | Burzi, Andrea <IPSEOA Saffi, Italy> |
| 2022 | Quando le guide sono i ragazzi: una mostra sulla Resistenza. L’esperienza della II C della scuola secondaria di primo grado “I.C. Lorenzo Bartolini” di Vaiano (Prato) | Oddone, Maria Giulia |
| 2022 | L’educazione civica e la Resistenza: prospettive di Public History of Education | Martinelli, Chiara |
| 2022 | Le costituzioni nel vissuto. Rimuovere gli ostacoli: dalla Resistenza alla Costituzione | Creati, Eva <Vocational institute "Sismondi Pacinotti", Italy>; Martinelli, Chiara <Università di Firenze> |
| 2022 | Resistenze e storie di rom e sinti per costruire insieme la memoria collettiva | Rizzin, Eva <Università di Verona> |
| 2022 | Dalla storia all’inclusione. Il racconto della comunità cinese di Prato | Finizio, Davide |
| 2022 | Milano45. Giocare con la biografia di un personaggio storico | Pizzirusso, Igor <Istituto nazionale Ferruccio Parri> |
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