La ricerca Indire tra uso didattico del patrimonio storico culturale e promozione delle buone pratiche

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Titolo:	La ricerca Indire tra uso didattico del patrimonio storico culturale e promozione delle buone pratiche
Autore:	Giorgi, Pamela Zoppi, Irene
Parole chiave:	Civic education;Didattica della storia;Didattica laboratoriale;Fonti fotografiche;Indire
Data:	2021
Citazione:	Pamela Giorgi, Irene Zoppi, La ricerca Indire tra uso didattico del patrimonio storico culturale e promozione delle buone pratiche, in "Dossier II/1. Genere, lavoro e cultura tecnica tra passato e futuro", «Clionet. Per un senso del tempo e dei luoghi. Rivista di Public History: storie, percorsi, saperi, arti e mestieri», 2021, n. 5, pp. 91-100
URI:	http://elea.unisa.it:8080/xmlui/handle/10556/6031 http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4123 https://rivista.clionet.it/sito/wp-content/uploads/2021/07/la-ricerca-indire-tra-didattico-del-patrimonio.pdf
ISSN:	2533-0977
È visualizzato nelle collezioni:	Contributi in rivista / Contributions in journals and magazines

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