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http://elea.unisa.it/xmlui/handle/10556/6039
Titolo: | Scheinpluralismus. Oder: Wie ich mir einen Schulbuchbeitrag bastle |
Autore: | Bernhardt, Markus |
Data: | 2013 |
Editore: | M. Bernhardt, Scheinpluralismus. Oder: Wie ich mir einen Schulbuchbeitrag bastle, «Public history weekly», 1, 2013, n. 1 |
Citazione: | Markus Bernhardt, Scheinpluralismus. Oder: Wie ich mir einen Schulbuchbeitrag bastle, «Public history weekly», 1, 2013, n. 1, [Consultabile solo online], dx.doi.org/10.1515/phw-2013-138 |
Abstract: | Das Herzstück deutscher Bildungspolitik ist der Pluralismus. Für das Fach Geschichte gibt es deshalb nicht ein Schulbuch, sondern 41. Für das Jahr 2009 wurden 41 Geschichtsschulbücher ausgewiesen, die in den verschiedenen Bundesländern und Schulstufen zugelassen waren, ohne Atlanten, Kompendien und Themenhefte. Ideale Voraussetzung für geschichtsdidaktische Prinzipien wie Multiperspektivität – sollte man meinen. Doch weit gefehlt: bei näherem Hinsehen entpuppt sich diese Vielfalt als Scheinpluralismus. |
URI: | https://public-history-weekly.degruyter.com/1-2013-1/scheinpluralismus-oder-wie-ich-mir-einen-schulbuchbeitrag-bastle/ http://elea.unisa.it:8080/xmlui/handle/10556/6039 http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4131 |
ISSN: | 2197-6376 |
È visualizzato nelle collezioni: | Contributi in rivista / Contributions in journals and magazines |
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