Bespaßung vs. Behandlung: Kino und Geschichtsunterricht

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Titolo:	Bespaßung vs. Behandlung: Kino und Geschichtsunterricht
Autore:	Kuchler, Christian
Data:	2014
Citazione:	Christian Kuchler, Bespaßung vs. Behandlung: Kino und Geschichtsunterricht, «Public history weekly», 2, 2014, n. 15, [Consultabile solo online], dx.doi.org/10.1515/phw-2014-1682
Abstract:	Fiktionale Spielfilme mit historischen Inhalten gehören zu den prominentesten Feldern öffentlicher Geschichtskultur. Doch ihr Erfolg auch beim jugendlichen Publikum geht zurück. Kein Grund, das Kino nicht zum Lernort für Geschichte und Medienrezeption zu machen.
URI:	http://elea.unisa.it:8080/xmlui/handle/10556/6098 http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4190 https://public-history-weekly.degruyter.com/2-2014-15/bespassung-vs-behandlung-kino-und-geschichtsunterricht/
ISSN:	2197-6376
È visualizzato nelle collezioni:	Contributi in rivista / Contributions in journals and magazines

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