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http://elea.unisa.it/xmlui/handle/10556/6226| Titolo: | Progettare percorsi didattici di Storia della scuola per le scuole secondarie di II grado |
| Autore: | Martinelli, Chiara <Università di Firenze> |
| Parole chiave: | Public history of education;Secondary education;Vocational education history;Inclusiveness |
| Data: | 2022 |
| Editore: | C. Martinelli, "Progettare percorsi didattici di Storia della scuola per le scuole secondarie di II grado", in La Public History tra scuola, università e territorio. Una introduzione operativa, Firenze: University Press, pp. 51-57 |
| Citazione: | Chiara Martinelli, "Progettare percorsi didattici di Storia della scuola per le scuole secondarie di II grado", in La Public History tra scuola, università e territorio. Una introduzione operativa, edited by Gianfranco Bandini, Paolo Bianchini, Francesca Borruso, Marta Brunelli, Stefano Oliviero, Firenze: University Press, 2022, pp. 51-57 |
| Abstract: | The paper deals with how Public History and Public History of Education can be applied in secondary schools. Several advantages can be achieved through their presence: firstly, they enhance the role of workshops in studying history; secondly, they increase the motivation in Special Education Needs students. Three project works will be presented as they show how Public History of Education can stimulate interdisciplinarity. |
| URI: | https://media.fupress.com/files/pdf/24/12934/34159 http://elea.unisa.it:8080/xmlui/handle/10556/6226 http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4314 |
| ISBN: | 978-88-5518-616-2 |
| È visualizzato nelle collezioni: | Contributi in volume / Contributions in books |
File in questo documento:
| File | Descrizione | Dimensioni | Formato | |
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| 5. Martinelli. Progettare percorsi didattici ...pdf | Martinelli- Progettare percorsi didattici | 309,92 kB | Adobe PDF | Visualizza/apri |
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