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| Data di edizione | Titolo | Autore/i |
| 2024 | I diari di Irene Bernasconi: memorie di una vita faticosa nell’Agro romano (1915-1919) | Gilsoul, Martine |
| 2024 | Lo straniero di carta: analisi di un fondo bibliografico scolastico | Giorgi, Pamela; Zoppi, Irene |
| 2024 | Il cibo nella vita dell’uomo. Alimentazione: cultura e storia | Grassi, Chiara |
| 2024 | “La parola ai bambini”: voci d’infanzia dall’archivio storico dell’Internationale Jugendbibliothek (IJB) | Gumirato, Cristina |
| 2024 | L’“Istituto Addolorata” tra Citizen e Public History | Matrella, Claudia |
| 2024 | Il quaderno di scuola: un efficace strumento di Public History of Education | Mattioni, Ilaria; Pololi, Thomas |
| 2024 | “Vogliamo il pane e anche le rose”. L’esperienza del Coordinamento donne FLM, tra emancipazione e pratica di liberazione | Meta, Chiara |
| 2024 | Il patrimonio del Centro di studi e documentazione sulla storia dell’Università di Macerata al servizio della Public History | Montecchiani, Sofia |
| 2024 | “I Treni della Felicità” a Nonantola (Modena): un incrocio di fonti archivistiche e orali per la Public History dell’educazione | Panzetta, Silvia |
| 2024 | Dal privato allo spazio pubblico. Le fonti sulla deportazione di rom e sinti come percorso di cittadinanza e riconoscimento | Pasta, Stefano; Bravi, Luca |
| 2024 | Dalla memoria alla storia. I monumenti agli studenti caduti nella Grande Guerra come documenti da valorizzare attraverso la didattica della storia | Petrucciani, Tommaso |
| 2024 | La voce dei maestri: le Conferenze magistrali nella Basilicata tra Otto e Novecento | Tomasco, Clelia |
| 2024 | I registri di classe delle scuole elementari: un esempio di fonte per la Public History of Education | Ventura, Alberto |
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