Memoria 100: il Novecento attraverso le biografie di Giacomo Matteotti e Dante Cruicchi

Abstract

Dai recenti volumi Matteotti 100 nelle scuole e Dante Cruicchi, l’artigiano della pace provengono alcuni spunti per riflettere attorno alle biografie di Giacomo Matteotti e di Dante Cruicchi, quali strumenti per trasmettere alle generazioni più giovani, grazie alla storia di vita, un approfondimento sulla memoria come buona pratica di cittadinanza attiva e sulle modalità per perpetuarla.

The recent books Matteotti 100 nelle scuole (Matteotti 100 in Schools) and Dante Cruicchi, l’artigiano della pace (Dante Cruicchi the artisan of the Peace) provide some ideas for a reflection, based on the biographies of Giacomo Matteotti and Dante Cruicchi, as sources for communicating, thanks to their life experiences, to the younger generations an insight into memory as a good practice of active citizenship and on methods for perpetuating it.