Videogiocare la storia tra Public History, usi pubblici e didattica. Introduzione al dossier

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Titolo:	Videogiocare la storia tra Public History, usi pubblici e didattica. Introduzione al dossier
Autore:	Pizzirusso, Igor <Istituto nazionale Ferruccio Parri>
Parole chiave:	Storia e rapporto con il pubblico;Videogiochi;Social network
Data:	2023
Editore:	I. Pizzirusso, "Videogiocare la storia tra Public History, usi pubblici e didattica. Introduzione al dossier'' «Novecento.org» 2023, n. 20
Citazione:	Igor Pizzirusso, "Videogiocare la storia tra Public History, usi pubblici e didattica. Introduzione al dossier'' «Novecento.org» 2023, n. 20 [Dossier: Videogiochi, storia e rapporto con il pubblico: mod, forum, social network], doi: 10.52056/9791254695371/06
Abstract:	Introduzione al dossier “Videogiochi, storia e rapporto con il pubblico: MOD, forum, social network”, in cui l’autore fornisce una rapidissima panoramica sul rapporto tra industria videoluduca e ambito culturale-scientifico, per poi soffermarsi maggiormente sui possibili usi pubblici e didattici del videogames. In chiusura viene descritto a grandi linee il contenuto del dossier
URI:	https://www.novecento.org/videogiochi-storia-e-rapporto-con-il-pubblico/videogiocare-la-storia-tra-public-history-usi-pubblici-e-didattica-introduzione-al-dossier-7911/ http://elea.unisa.it/xmlui/handle/10556/6992
ISSN:	2283-6837
È visualizzato nelle collezioni:	Contributi in rivista / Contributions in journals and magazines

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