Panel 16 - Insegnare la Public History

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Titolo:	Panel 16 - Insegnare la Public History
Autore:	Ravveduto, Marcello Salice, Giampaolo Sangiovanni, Andrea Caliò, Tommaso Corrò, Elisa
Data:	2022
Editore:	AIPH - Associazione Italiana di Public History
Citazione:	M. Ravveduto,” Insegnare la Public History” in AIPH 2022 - Book of Abstract. Quarta Conferenza Nazionale di Public History. “Storia bene comune”, Università Ca’ Foscari Venezia M9 – Museo del ’900 Mestre Venezia - Mestre 27-31 maggio 2022, AIPH Associazione Italiana di Public History, 2022, pp. 73-76.
Descrizione:	M. Ravveduto, “Insegnare la Public History”; “Didattica e crowdsourcing: l’esperienza del LUDiCa” (G. Salice) “Public History o comunicazione storica?” (A. Sangiovanni); “Un’esperienza didattica collettiva: il curriculum di Public History dell’Università di Roma Tor Vergata” (T. Caliò); “Numbers&Culture. Un progetto ‘open’ tra mondo accademico e comunità” (E. Corrò); in AIPH 2022 - Book of Abstract. Quarta Conferenza Nazionale di Public History. “Storia bene comune”, Università Ca’ Foscari Venezia M9 – Museo del ’900 Mestre Venezia - Mestre 27-31 maggio 2022, AIPH Associazione Italiana di Public History, 2022, pp. 73-76.
URI:	https://aiph.hypotheses.org/files/2022/10/BoA-AIPH2022-def.pdf http://elea.unisa.it/xmlui/handle/10556/8440
ISBN:	9788894410846
È visualizzato nelle collezioni:	Conferenze AIPH. Book of abstract / AIPH Conferences. Book of abstracts

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