• Il ruolo della fotografia nella didattica della lingua italiana L2/LS 

      Pontis, Annalisa (Universita degli studi di Salerno, 2014-09-19)
      Thanks to the joint supervision with the University of Caen and the experience of teaching Italian as a foreign language at the University for Foreigners of Perugia , it was possible to achieve a very original thesis that ...
    • Verso una glottodidattica sociocognitiva: un quadro teorico di riferimento. 

      Gobbi, Andrea (Universita degli studi di Salerno, 2017-10-11)
      La ricerca nell'ambito della linguistica cognitiva si è avvicinata negli ultimi anni ad approcci funzionalisti (Croft e Cruse, 2004), gettando così le basi per l'emergere di un modello teorico di riferimento a discipline ...