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Corporeità, didattica e disabilità. Prospettive di ricerca sull’uso della lingua italiana dei segni 

Cecoro, Gilda (2014-04-30)
Il presente lavoro di ricerca dal titolo “Corporeità, didattica e disabilità. Prospettive di ricerca sull’uso della Lingua Italiana dei Segni” analizza l'excursus storico, educativo e normativo della lingua dei segni ...
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I progetti di MOOC, LOC E WIKI: per esaltare "connettiva-mente" le diversità cognitive 

Cozzarelli, Carla (2016-05-12)
La ricerca da me impiantata si fonda sui principi caratterizzanti la Teoria del Connettivismo. In primo luogo, secondo tale teorizzazione, risulta indiscutibile il fatto che lo sviluppo tecnologico e la sua prepotente ...
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La formazione docente in chiave semplessa. Indagine sugli atteggiamenti, le opinioni e le preoccupazioni dei docenti campani verso l’educazione inclusiva 

Di Gennaro, Diana Carmela (2016-05-12)
The research work presented in this thesis stems from a core of reflections on some aspects that currently characterize the national and international scientific debate within the educational field. First, the need to ...
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AutoreCecoro, Gilda (1)Cozzarelli, Carla (1)Di Gennaro, Diana Carmela (1)Soggetto
M-PED/03 DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE (3)
Apprendimento (1)Connettivismo (1)Formazione docente (1)Inclusione (1)Interprete LIS (1)Lingua dei segni italiana (LIS) (1)Loc (1)Semplessità (1)Sordità (1)... View MoreDate Issued2016 (2)2014 (1)Has File(s)Yes (3)
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