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Moneta Docet. Per l’avvio di un dialogo sull’insegnare a leggere la moneta antica

dc.date.accessioned2020-02-14T13:33:46Z
dc.date.available2020-02-14T13:33:46Z
dc.description.abstractIn difficult times for the humanities – and in particular for the antiquities – it is intended to present a reasoned note on the contribution that the study of coins brings today to historical and archaeological knowledge and on the situation, the critical points and the ways of teaching the Numismatics in Italian universities.it_IT
dc.language.isoitit_IT
dc.identifier.citationCantilena, R. Moneta Docet.Per l’avvio di un dialogo sull’insegnare a leggere la moneta antica. “Dialoghi di numismatica. Protagonisti, prospettive, ricerche”, 1 (2019): 59-70it_IT
dc.titleMoneta Docet. Per l’avvio di un dialogo sull’insegnare a leggere la moneta anticait_IT
dc.sourceUniSa. Sistema Bibliotecario di Ateneoit_IT
dc.contributor.authorCantilena, Renata
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://elea.unisa.it:8080/xmlui/handle/10556/4194
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.14273/unisa-2403
dc.typeJournal Articleit_IT
dc.format.extentP. 59-70it_IT
dc.identifier.issn2704-8225it_IT
dc.identifier.isbn978-88-7140-989-4it_IT
dc.subjectNumismaticsit_IT
dc.subjectCoin circulationit_IT
dc.subjectCoin findsit_IT
dc.subjectArchaeologyit_IT
dc.subjectAncient economyit_IT
dc.subjectAncient historyit_IT
dc.subjectAncient coinageit_IT
dc.subjectAncient numismaticsit_IT
dc.subjectRoman numismatics and archaeologyit_IT
dc.subjectAncient greek numismaticsit_IT
dc.subjectMedieval numismaticsit_IT
dc.publisher.alternativeFisciano (SA): Università degli Studi di Salerno; Roma: Edizioni Quasarit_IT
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