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Web e storia contemporanea
(A. Criscione, “Web e storia contemporanea”, Roma, Carocci, 2006, 2006)
Sullo scorcio del secolo scorso Internet è divenuta una rete globale di reti di computer in grado di modificare sensibilmente anche l'uso pubblico della storia e le possibilità di formazione e conoscenza storica in contesti ...
La passione e la ragione. Il mestiere dello storico contemporaneo
(G. De Luna, "La passione e la ragione. Il mestiere dello storico contemporaneo", Milano, Bruno Mondadori, 2004, 2004)
Questo volume ridefinisce i caratteri e il mestiere dello storico. Gli storici pongono al passato le domande che scaturiscono dal bisogno di conoscere il presente; alimentano la narrazione con i materiali e i documenti che ...
Fare storia, divulgare storia: l’esperienza del Portale Storia di Firenze
(A. Savelli, M. Morandi, Fare storia, divulgare storia. L’esperienza del portale “Storia di Firenze”, «Ricerche storiche», 39, 2009, n. 2-3, pp. 351-361, 2009)
Il Portale Storia di Firenze (www.storiadifirenze.org) svolge una funzione di servizio per chi
studia professionalmente la storia fiorentina e per il più ampio pubblico dei cultori della storia
di Firenze. Il presente ...
Explaining the Past Through Artefacts: 1998 Historical Exhibitions in Ireland and Northern Ireland
(T. Cauvin, Explaining the Past Through Artefacts: 1998 Historical Exhibitions in Ireland and Northern Ireland, «Revue belge de philologie et d'histoire», 87, 2009, n. 3-4, pp. 743-758, 2009)
The purpose of this article is to examine how exhibitions can help historians to study interpretations and constructions of the past. The article focuses on historical exhibitions dealing with the 1798 Rebellion and held ...
Training Public Historians: Academy and Reality
(B. Filene, Training Public Historians: Academy and Reality. “History News”, 2006, 61, pp. 13-15. [art. preprint], 2006)
Professionalization builds structure that solidifies a discipline; professionalization erects walls that bar outsiders. Professionalization elevates understanding to a higher plane; professionalization draws practitioners ...