Browsing Contributi in volume / Contributions in books by Title

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    • Saluti inaugurali. La Resistenza e il futuro 

      Smuraglia, Carlo <ANPI, Associazione Nazionale Partigiani d'Italia, Italy> (C. Smuraglia, "Saluti inaugurali. La Resistenza e il futuro", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 19-23, 2022)
      The paper aims at showing the cultural and intellectual atmosphere the author brothe in the years of the Resistance movement. The author, who in that period was a partisan, vows that the Resistance movement will be studied ...

    • Saluti istituzionali 

      Unknown author (Cagliari: UNICApress, 2026)

    • La santa venuta dal mare 

      Schivo, Beatrice (Cagliari: UNICApress, 2025)

    • Santu Pedru Apostolu 

      Coni, Irene (Cagliari: UNICApress, 2025)

    • La schiavitù a Carloforte tra archivi e memoria orale 

      Meledina, Anna (Cagliari: UNICApress, 2026)
      Se dovessi descrivere l’esperienza del LUDiCa con un solo aggettivo userei travolgente”. Qualsiasi lezione, sessione di studio, visita agli archivi, momenti di leggerezza e di confronto con i compagni del LUDiCa e con la ...

    • School books exhibition. The historical collection of the G. Leopardi boarding school library in Macerata 

      Ascenzi, Anna; Patrizi, Elisabetta (A. Ascenzi, E. Patrizi, "School books exhibition. The historical collection of the G. Leopardi boarding school library in Macerata" in A. Ascenzi, G. Bandini, C. Ghizzoni (edited by), Il patrimonio storico-educativo come fonte per la Public History of Education. Tra buone pratiche e nuove prospettive, Macerata, EUM, 2024, pp.616-628, 2024)
      This contribution aims to retrace the phases of the conception and realization of a Public History of Education project which involved the historical collection of an important school library in Macerata, that of the G. ...

    • Scuola, didattica e territorio: come rivitalizzare il rapporto con il contesto locale 

      Oliviero, Stefano <Università di Firenze> (S. Oliviero, "Scuola, didattica e territorio: come rivitalizzare il rapporto con il contesto locale", in La Public History tra scuola, università e territorio. Una introduzione operativa, Firenze: University Press, 2022, pp. 17-28, 2022)
      The paper attempts to make an initial discussion on the usefulness of the history of education for interpreting the synergies between school, didactics and territory as they evolve over time. The paper offers a quick ...

    • Una scuola-laboratorio e due campi estivi 

      Salice, Giampaolo (Cagliari: UNICApress, 2026)

    • La sedimentazione di una memoria condivisa. Il caso del monumento/documento “Verso il cielo” 

      Sergi, Lorenzo (Cagliari: UNICApress, 2023)
      Nel corso del progetto «Monumenta» – svolto nell’ambito del Laboratorio di Umanistica Digitale dell’Università di Cagliari (LUDiCa) 2021 – ciascun partecipante ha avuto l’occasione di poter approfondire le proprie ...

    • I Seminari di approfondimento 

      Astori, Filippo (Cagliari: UNICApress, 2022)
      L’edizione 2022 del LUDiCa ha ospitato, al pari delle precedenti, una serie di seminari di approfondimento aventi per oggetto aspetti particolari dell’interazione tra scienze umanistiche e tecnologie digitali, come anche ...

    • I seminari di approfondimento 

      Melis, Marta (Cagliari: UNICApress, 2023)
      Il 20 maggio Eleonora Todde (Università di Cagliari) ha introdotto studenti e ricercatori a concetti quali “metadato” e “oggetto digitale” col seminario La giungla della descrizione con strumenti informatici: dati, metadati ...

    • I seminari di approfondimento 

      Todde, Eleonora; Capra, Alessandro; Ciccolone, Simone; Novelli, Cecilia; Beri, Emiliano; Delogu, Giulia; Lacriola, Michele; Frisone, Matteo (Cagliari: UNICApress, 2023)
      Nel corso del LUDiCa 2020 sono stati diversi i seminari tenuti da docenti e ricercatori di diverse parti d’Italia...

    • La sfida della Public History 

      Botti, Alfonso (A. Botti, La sfida della Public History. In "Public History. Discussioni e pratiche". 2017, Milano; Udine: Mimesis Edizioni, pp. 97-106, 2017)

    • Sharing Authority in Online Collaborative Public History Practices 

      Noiret, Serge <Istituto Universitario Europeo, Firenze> (S. Noiret, "Sharing Authority in Online Collaborative Public History Practices", in Handbook of Digital Public History, Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg, 2022, pp. 49-60, 2022)
      Forms of shared authority has become User-generated projects in the digi-tal realm public history practices and projects. New collaborative forms of historymaking through web technologies are ubiquitous worldwide. ...

    • Shifting the Balance of Power: Oral History and Public History in the Digital Era 

      Larson, Mary <Oklahoma State University Library, USA> (M. Larson, "Shifting the Balance of Power: Oral History and Public History in the Digital Era", in Handbook of Digital Public History, Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg, 2022, pp. 61-76, 2022)
      Oral history and public history have been interconnected for many years, sharing multiple points of commonality, including a frequent interest in documenting under-documented communities. Both have brought different strengths ...

    • Social Media: Snapshots in Public History 

      Armaselu, Florentina <University of Luxembourg> (F. Armaselu, "Social Media: Snapshots in Public History", in Handbook of Digital Public History, Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg, 2022, pp. 259-276, 2022)
      This chapter provides an overview of how social media foster the applica-tion of public history and communication with the public, and what types of insti-tutions, projects, and communities are involved in the process. ...

    • Spaces: What’s at Stake in Their Digital Public Histories? 

      Coulter, Kimberly <Bavarian State Painting Collection in Munich, Germany>; Hardenberg, Wilko Graf von <Humboldt University in Berlin>; Jørgensen, Finn Arne <University of Stavanger, Norway> (K. Coulter, W. G. von Hardenberg, F. Arne Jørgensen, "Spaces: What’s at Stake in Their Digital Public Histories?", in Handbook of Digital Public History, Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg, 2022, pp. 223-234, 2022)
      Public histories of spaces are often at the heart of territorial claims: theycan cultivate emotional identification, oreven build legitimizing facts on the ground.Digital technologies have increased public awareness of, ...

    • Storia Digitale e Pubblica: lo storico tra i “nuovi creatori” di storia 

      Salvatori, Enrica <Università di Pisa> (E. Salvatori, Storia Digitale e Pubblica: lo storico tra i “nuovi creatori” di storia, in P. Bertella Farnetti, L. Bertucelli, A. Botti (a cura di), "Public History. Discussioni e pratiche", Milano, Mimesis, 2017, pp. 189–199, (2017)
      Ragionamento sulle relazioni tra storia digitale e public history

    • Una storia fatta di storie: raccontare un territorio, un paese, una comunità attraverso il digitale 

      Arba, Maria Josè (Cagliari: UNICApress, 2022)
      Negli ultimi decenni, strumenti digitali e tecnologie informatiche hanno avuto un impatto sempre maggiore nella nostra vita quotidiana. Anche in ambito accademico risultano evidenti gli effetti di questa profonda ...

    • Le storie e la Storia attraverso la lente di una cinepresa. Il cinema amatoriale tra le altre fonti audiovisive 

      Savorelli, Silvia; Simoni, Paolo; Archivio audiovisivo del movimento operaio e democratico (AAMOD) (S. Savorelli, P. Simoni, "Le storie e la Storia attraverso la lente di una cinepresa. Il cinema amatoriale tra le altre fonti audiovisive", in L. Cortini, Le fonti audiovisive per la storia e la didattica, 2014, pp. 77-95, 2014)