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dc.contributor.authorHandro, Saskia
dc.date.accessioned2022-05-19T09:56:47Z
dc.date.available2022-05-19T09:56:47Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationSaskia Handro, Audiovision(s)! “TV makes History“, «Public history weekly», 2, 2014, n. 29, [Consultabile solo online], dx.doi.org/10.1515/phw-2014-2437it_IT
dc.identifier.issn2197-6376it_IT
dc.identifier.urihttps://public-history-weekly.degruyter.com/2-2014-29/audiovisions-tv-makes-history/it_IT
dc.identifier.urihttp://elea.unisa.it:8080/xmlui/handle/10556/6077
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.14273/unisa-4169
dc.description.abstractIt is a well-known fact that from the second half of the 20th century mass media have been influencing our perception of past and present. However, what consequences does this manipulative capacity of the media have for the construction of teaching material? In fact, audiovisual sources have turned into an economic good of media society. This means that history teaching at school often sticks to textbooks and worksheets whereas public service broadcasters are able to present fascinating multimedia history portals.it_IT
dc.description.abstractDass Massenmedien seit der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts mit ihren Bewegtbildern Wahrnehmungen von Gegenwart und Deutungen von Vergangenheit beeinflussen, ist nicht neu. Doch welche Konsequenzen hat die vielbeschworene „Medien-Macht“ für die Konstruktion von Lehr- und Lernmitteln? Audiovisuelle Quellen werden in der Mediengesellschaft zur ökonomischen Ressource. Daher bleibt der Geschichtsunterricht dem Schulbuch und Arbeitsblatt verbunden, während öffentlich-rechtliche Fernsehsender mit multimedialen Geschichtsportalen begeistern.it_IT
dc.format.extentSolo onlineit_IT
dc.language.isoenit_IT
dc.publisherS. Handro, Audiovision(s)! “TV makes History“, «Public history weekly», 2, 2014, n. 29it_IT
dc.rightsCC BY 4.0it_IT
dc.sourceUniSa. Sistema Bibliotecario di Ateneoit_IT
dc.titleAudiovision(s)! “TV makes History“it_IT
dc.title.alternativeAudiovision(en)! “Fernsehen macht Geschichte“it_IT
dc.typeArticleit_IT
dc.relation.ispartofjournalPublic history weekly. The open peer review journalit_IT
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