AIPH 64 – Teatro e Public History

Abstract

Gli interventi del panel riflettono sul rapporto tra drammatizzazione e racconto storico e del teatro come strumento del fare storico posto al servizio della Public History. A partire dal confronto tra il teatro classico e la realtà contemporanea al centro dell'adattamento dell'Aiace di Sofocle alla narrazione dei fatti e del fenomeno brigatista portato in scena dagli allievi della Scuola Normale di Pisa (Reggiani), l'attenzione si sposta sui temi della ricostruzione storica drammatizzata che affronta un tema scomodo e troppo spesso dimenticato come il colonialismo italiano in Africa (Barbarito, Tortolini) culmine di un biennio di studio e ricerca da parte della Compagnia Frosini/Timpano. Un modo di fare teatro che è stato il nucleo metodologico di un ricco percorso formativo e produttivo che ha visto diverse realtà salentine confrontarsi, attraverso allestimenti spesso site specific, con un ampio ventaglio di temi storici di varia natura, dall'assedio di Gallipoli alla ricostruzione della vita della comunità ebraica di Tricase all'indomani dell'emanazione delle leggi razziali fino all'affondamento della corazzata austriaca Santo Stefano nel mare Adriatico (Miggiano). Un tipo di drammatizzazione storica che, ridotta essenzialmente alle sole voci delle protagoniste, ha portato il collettivo Mosereen alla realizzazione di un progetto web di storia orale che racconta in prima persona la partecipazione femminile alla rivoluzione egiziana del 2011, corredato da un vasto approfondimento sulla sua realizzazione e sui modi in cui è stato declinato e utilizzato in diversi ambiti fino a divenire il centro di un'iniziativa di taglio teatrale documentaristico andato in scena al Festival DTD. Donne, Teatro e Diritti (Macchi).