AIPH 21 – Storia e possibilità nell’internet di massa

Abstract

Come spesso si dice, in Internet c’è di tutto. Quello che non si analizza, però, è a che livello di compenetrazione una determinata materia sia. Nel caso della Storia, ad esempio, sono chiaramente fioriti ambiti di nicchia in cui community di appassionati discutono, si informano e condividono le proprie fonti. Ma qual è lo stato della Storia (e della sua comunicazione) sui siti di massa, su quelli, insomma, comunemente chiamati social media? I paper di questo panel si propongono si di analizzare la situazione attuale prendendo diversi siti di larghissima diffusione mondiale ma anche, ed anzi, soprattutto, di esaminare le possibilità che questi siti offrono ai public historian per tentare di comunicare ad un pubblico sempre più interattivo ed ampio. Si analizzeranno sia siti specializzati nella comunicazione audio video come YouTube e Twitch, che piattaforme più generaliste come Facebook. È possibile, per dei progetti di Public History, approcciare un pubblico sempre alla ricerca di intrattenimento seriale ma non serioso, e con necessità ed abitudini tra le più varie, senza per questo abbandonare la propria mission e senza banalizzare le tematiche trattate? Con il suo contributo Michele Lacriola farà un’analisi delle diverse modalità di divulgazione storica che si possono riscontrare nella piattaforma YouTube, analizzando i canali italiani e quelli stranieri e raccontando come è nato e si è sviluppato il progetto Pinte di Storia. Domenico Matteo Frisone analizzerà invece il fenomeno dello streaming di videogiochi legati alla Storia e del progetto De Bello Ludico, nato con l’obiettivo di agevolare la trasmissione di nozioni storiche e far partire un dibattito con l’eventuale community su questo tema. Nell’ultimo intervento Antonio Iodice e Pietro Rubini si concentreranno sui pro e contro del proliferare di pagine dedicate alla Storia sul social network Facebook, vagliando le possibilità per il public historian di utilizzare al meglio questo mezzo per la divulgazione storica.