Sfoglia Scienze del linguaggio, della società, della politica e dell'educazione per Data di Immissione
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La declinabilità didattica del group-based early start Denver model (G-ESDM) nella scuola dell'infanzia
(Universita degli studi di Salerno, 2018-04-01)The Autism Spectrum Disorder is today the most studied phenomenon in the world, its complexity and the mystery that has always enveloped it have meant that over time all the research domains were interested in its study. ... -
Riprodurre lo Stato. Superare lo Stato. Ideologia e soggettivazione politica in Louis Althusser, Gilles Deleuze e Félix Guattari
(Universita degli studi di Salerno, 2019-08-02)The research deals with ideology in general – and politics subjectivation in particular – as read and explained by philosophers such as Althusser, Deleuze and Guattari (but also, inevitably, passing through Spinoza, Marx, ... -
Simplexity to orient Media Education practices
(Universita degli studi di Salerno, 2019-03-14)Media Educator is a new professional figure that performs an educational and pedagogical activity that aims people to understand mass Media (their nature, their techniques and their languages). Nowadays In many Italian and ... -
L'educazione non formale in Italia. Teorie, politiche, pratiche ed esperienze nel framework delle politiche giovanili europee
(Universita degli studi di Salerno, 2021-06-21)In the last three decades, European initiatives relating to the world of youth policy underline the crucial role of the Learning Continuum as an articulated process in which the three dimensions of education (formal, ... -
Distributional factors in language processing: evidence from parametric and naturalistic functional MRI
(Universita degli studi di Salerno, 2021-04-21)Language is a distinctive human ability that supports our daily life interactions. A deep understanding of the brain mechanisms behind language processing is fundamental to create physiological models and find possible ... -
Implementation of naturalistic developmental behavioral intervention in inclusive preschool: a case study on the group-based Early Start Denver Model teacher professional development
(Universita degli studi di Salerno, 2021-07-20)Naturalistic developmental behavioral interventions (NDBIs) are evidence-based approaches for children with a diagnosis of Autism Spectrum Disorder (ASD); they integrate applied behavior analysy and developmental sciences ... -
La cultura dell’autovalutazione: un’indagine nelle scuole campane
(Universita degli studi di Salerno, 2021-04-13)This work wants to offer a reflection about the self-assessment process realized by educational institutions after the Presidential Decree 80/2013. The project starts from the analysis of evolution of the evaluation concept ... -
Riforma dell'internamento psichiatrico giudiziario discorsi e pratiche di superamento degli OPG
(Universita degli studi di Salerno, 2019-10-23)The 17th of February 2012 the law that provides for the final overcoming of the OPGs was approved. On May 11th 2017 the last psychiatric-forensic asylum has been closed. A part of the scientific literature read this ... -
MYC.A.M. (My Customizable and Accesible Museum). Personalizzazione e accessibilità dei beni culturali grazie alla realtà aumentata
(Universita degli studi di Salerno, 2021-03-31)In the last few years, the theme of accessibility has been the driving force of profound changes, which have revolutionized society and culture represents one of the crucial areas both for the central role it plays in ... -
Pedagogia clinica e analisi dei processi formativi. La cura hominis come categoria pedagogica
(Universita degli studi di Salerno, 2020-10-01)The aim of this work is to offer a contribution to the definition of the epistemological and methodological principles of clinical pedagogy, educational science assumed as paradigmatic in the broader regulatory framework ... -
L’implementazione del group-based early start Denver model nella scuola dell'infanzia. Uno studio di caso
(Universita degli studi di Salerno, 2020-09-29)This thesis aims at identifying the potential characteristics and limitations of the Group based Early Start Denver Model (GESDM) in a Californian educational context using the Active Implementation Framework (Fixsen, ... -
Empatia: il contributo delle neuroscienze all’analisi sociale
(Universita degli studi di Salerno, 2021-05-24)Empathy is the ability to place oneself in another person's situation or, more precisely, to immediately understand the emotional processes of the other at the basis of social conception, bonds, research and interpersonal ... -
La pedagogia del corpo in chiave semplessa
(Universita degli studi di Salerno, 2021-07-15)The scientific elaboration that revolves around the concepts of body and corporeity represents one of the objects of study of educational research that has given rise to a new transdisciplinary perspective; through the ... -
Spugne digitali. Utenti e social network tra consumi mediali e pratiche partecipative in un confronto generazionale
(Universita degli studi di Salerno, 2021-04-26)Starting from the centrality that networked publics – "digital sponges", as we defined them – have in the mediascape in which we live, the research objectives that also guided the definition of the working methodology ... -
Didattica semplessa e social skills: metodologie e tecnologie per favorire lo sviluppo della capacità di Perspective Taking nei bambini e nelle bambine della Scuola Primaria
(Universita degli studi di Salerno, 2023-06-27)The following research project aims to test and evaluate the effectiveness and efficiency of teaching methodologies and tools specifically designed by the University of Salerno in order to promote the development of ... -
Il gioco pubblico in Europa. Casi di studio a confronto per un'analisi multidisciplinare e multifattoriale. Italia, Spagna, Germania, Malta.
(Universita degli studi di Salerno, 2022-06-22)Giochi e scommesse costituiscono una pratica in costante espansione, che interessa diversi aspetti dell’organizzazione della vita sociale: normativo, economico, tributario, sociale, culturale. Data l’importanza del ... -
La prasseologia delle attivitàdi movimento danzato come strumento di implementazione delle pratiche didattiche: un approccio corporeo inclusivo
(Universita degli studi di Salerno, 2023-07-03)Tra i 5 e i 12 anni il bambino dimostra abilità sociali-artistiche-sportive maggiormente complesse rispetto agli stadi precedenti, per cui esse vanno opportunamente sollecitate fin dalla prima scolarizzazione (Erickson ... -
La Pedagogia del lavoro: educazione e processi identitari in esperienze significative di orientamento e apprendimento generativo. Dispositivi per la formazione dei talenti.
(Universita degli studi di Salerno, 2022-08-01)La tesi pone il tema dell’orientamento come chiave di volta nei contesti educativi, nei processi formativi e nello sviluppo identitario - in particolare delle nuove generazioni, ma in generale in ogni fase evolutiva della ... -
“La partecipazione giovanile in Campania. L’impatto del digitale in tempi di emergenza pandemica”
(Universita degli studi di Salerno, 2023-05-03)L’elaborato affronta il tema della partecipazione giovanile online attraverso l’analisi dell’incidenza della pandemia da Covi-19. Il tema della partecipazione giovanile è un tema trasversale che intreccia differenti ...
