Contributi in rivista / Contributions in journals and magazines: Recent submissions

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    • Experiences of Public History and ICT for the Representation of Cultural Heritage 

      Mantini, Silvia <Università degli Studi dell’Aquila> (S. Mantini, Experiences of Public History and ICT for the Representation of Cultural Heritage in «DISEGNARE CON», 12, 2019, pp. 161-164, (2019)
      Public History is a field of the historical sciences where historians carry out activities related to the research and communication of history with and for different audiences. This article aims to analyze the role of ...

    • Gru, tunnel e manoscritti: trame di storie oltre i sismi (L'Aquila 2009) 

      Mantini, Silvia <Università degli Studi dell’Aquila> (S. Mantini, Gru, tunnel e manoscritti: trame di storie oltre i sismi (L’Aquila 2009), in S. Mantini, M. Dantas da Cruz, T. Caiazza, S. Botta (a cura di), I terremoti e la ri/costruzione di una storia: Lisbona, San Francisco e L’Aquila, «Memoria e Ricerca», n. 2, 2020, pp. 372-384, (2020)
      Eleven years after the 2009 earthquake, L’Aquila is a laboratory of experimentation in the techniques of restoration, anti-seismic consolidation, and energy adaptation. The case of L’Aquila is an ex-ample of how European ...

    • La tecnologia 5G e i beni culturali: percorsi di storie e architetture all’Aquila 

      Mantini, Silvia <Università degli Studi dell’Aquila>; Graziosi, Fabio <Università degli Studi dell'Aquila>; Franchi, Fabio <Università degli Studi dell'Aquila>; Boero, Stefano <Università degli Studi dell'Aquila> (S. Mantini, F. Graziosi, F. Franchi, S. Boero, La tecnologia 5G e i beni culturali: percorsi di storie e architetture all’Aquila, «DigItalia» 2, 2020, pp. 117-125, 2020)
      All’indomani del terremoto del 2009, l’Università dell’Aquila ha realizzato progetti di tutela e valorizzazione dei beni culturali che rispondono a esigenze di comunicazione dell’invisibile, di fruizione del visibile ...

    • Commemorating Historical Conflicts during the Peace Process: The Bicentenary of the 1798 Rebellion in Ireland and Northern Ireland 

      Cauvin, Thomas <Colorado State University, United States> (T. Cauvin, Commemorating Historical Conflicts during the Peace Process: The Bicentenary of the 1798 Rebellion in Ireland and Northern Ireland, in Paul Fox and Gil Pasternak (a cura di) "Visual Conflicts: On the Formation of Political Memory in the History of Art and Visual Cultures", Newcastle upon Tyne, Cambridge Scholars Publishing, 2011, pp. 65-86, 2011)
      The 1798 Rebellion pitched rebels, led by the United Irishmen, against the Irish/British authorities. Although, the Rebellion failed and was followed by the 1801 Act of Union, its remembrance became highly politicized. ...

    • Explaining the Past Through Artefacts: 1998 Historical Exhibitions in Ireland and Northern Ireland 

      Cauvin, Thomas <Colorado State University, United States> (T. Cauvin, Explaining the Past Through Artefacts: 1998 Historical Exhibitions in Ireland and Northern Ireland, «Revue belge de philologie et d'histoire», 87, 2009, n. 3-4, pp. 743-758, 2009)
      The purpose of this article is to examine how exhibitions can help historians to study interpretations and constructions of the past. The article focuses on historical exhibitions dealing with the 1798 Rebellion and held ...

    • Quando è in gioco la Public History: musei, storici e riconciliazione politica nella Repubblica d’Irlanda 

      Cauvin, Thomas <Colorado State University, United States> (T. Cauvin, Quando è in gioco la Public History: musei, storici e riconciliazione politica nella Repubblica d’Irlanda, «Memoria e Ricerca» 37, 2011, pp. 53. Traduzione in inglese, When Public History is at stake : museum, historians and political reconciliation in the Republic of Ireland, http://www.fondazionecasadioriani.it/modules.php?name=MR&op=body&id=550 (ultimo accesso 7 marzo 2021), 2011)
      This article explores the collaborations between historians and the National Museum in the Republic of Ireland. The author contends that the new collaborations between the museum and professional historians in the 1990s ...

    • Représenter une histoire (ré)conciliatrice dans l’île d’Irlande (1990- 1998) 

      Cauvin, Thomas <Colorado State University, United States> (T. Cauvin, Représenter une histoire (ré)conciliatrice dans l’île d’Irlande (1990- 1998), «Culture & Musées», n. 20, 2012, pp. 143-165., 2012)
      L’ île d’Irlande 1 a connu, à l’image de nombreux autres pays européens, ce que Pierre Nora appelle une «boulimie des commémorations » (Nora, 1997 : 4692). À tel point que certains auteurs parlent «d’âge des commémorations ...

    • One Common Event; Two Distinct Narratives: Commemorative Displays in National Museums in Ireland and Northern Ireland in the 1990s 

      Cauvin, Thomas <Colorado State University, United States> (Thomas Cauvin, One Common Event, Two Distinct Narratives: Commemorative Displays in National Museums in Ireland and Northern Ireland in the 1990s , in "Great Narratives of the Past Traditions and Revisions in National Museums: Conference Proceedings from EuNaMus, European National Museums: Identity Politics, the Uses of the Past and the European Citizen, Paris 28 June – 1 July & 25–26 November 2011, Linköping: Linköping University Electronic Press, 2012, 2012)
      The article explores the production of historical narratives in two national museums, the National Museum of Ireland (Dublin, Republic of Ireland) and the Ulster Museum (Belfast, Northern Ireland) in the context of political ...

    • A Bright Future for International Public History 

      Cauvin, Thomas <Colorado State University, United States> (T. Cauvin, A Bright Future for International Public History, «International Public History», 1, 2018, n. 1, 2018)
      "As the President of the International Federation for Public History, it is my great pleasure to celebrate the first issue of International Public History. Even though the International Federation for Public History now ...

    • Campo nuevo, prácticas viejas: promesas y desafíos de la historia pública 

      Cauvin, Thomas <Colorado State University, United States> (T. Cauvin, Campo Nuevo, prácticas viejas: promesas y desafíos en la Historia Pública, «Hispania Nova» n.1 Extraordinario, 2020, pp. 7-51, 2020)
      Aunque la historia pública se está haciendo cada vez más internacional, el campo sigue siendo difícil de definir y permanece sujeto a un cierto grado de crítica. Sobre la base de prácticas públicas-en algunas ocasiones ...

    • A ascensão da História Pública: uma perspectiva internacional 

      Cauvin, Thomas <Colorado State University, United States> (T. Cauvin, A ascensão da História Pública: uma perspectiva internacional, «Revista NUPEM», 11, 2019, n. 23, pp. 8-28, 2019)
      Este artigo explora o nascimento e o desenvolvimento da História Pública e apresenta os diferentes critérios que levaram à sua internacionalização dos anos 70 à recente criação da Federação Internacional de História Pública. ...

    • Public History Weekly - A Review 

      Cauvin, Thomas <Colorado State University, United States> (T. Cauvin, Public History Weekly - A Review, «International Public History» 1, 2018, n. 1, 2018)
      As with any other scholarship, public history has its academic journals. The two main journals are The Public Historian (USA, 1978-) and The Public History Review (Australia, 1992-). As a new-comer in the field, International ...

    • Fare storia, divulgare storia: l’esperienza del Portale Storia di Firenze 

      Morandi, Marco; Savelli, Aurora <Università di Firenze> (A. Savelli, M. Morandi, Fare storia, divulgare storia. L’esperienza del portale “Storia di Firenze”, «Ricerche storiche», 39, 2009, n. 2-3, pp. 351-361, 2009)
      Il Portale Storia di Firenze (www.storiadifirenze.org) svolge una funzione di servizio per chi studia professionalmente la storia fiorentina e per il più ampio pubblico dei cultori della storia di Firenze. Il presente ...

    • Disporre del passato: contributi della psicologia allo studio della memoria nella relazione sociale 

      Rocchetti, Francesco <Università di Macerata> (F. Rocchetti, Disporre del passato: contributi della psicologia allo studio della memoria nella relazione sociale, «Il capitale culturale», 2020, n. 22, pp. 63-79, 2020)
      L’articolo propone alcune riflessioni sull’apporto che gli studi psicologici possono fornire agli storici che intendano operare a contatto diretto con i mutamenti della mentalità e delle appartenenze. Mettendo in dialogo ...

    • L’Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia, ovvero della “fase ingenua” della public history 

      Carrattieri, Mirco < Istituto Nazionale Ferruccio Parri, Milano> (M. Carrattieri, L’Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia, ovvero della “fase ingenua” della public history, «Il capitale culturale», 2020, n. 22, pp. 51-62, 2020)
      L’articolo intende analizzare il ruolo specifico della rete Insmli (ora Parri) nello sviluppo pratico e nel dibattito teorico della public history in Italia. In particolare, individua tre livelli di public history e ...

    • Progettare insieme alle comunità la narrazione del patrimonio colpito dal terremoto: le potenzialità dell’ecosistema Wikimedia nel contesto universitario 

      Feliciati, Pierluigi <Università di Macerata> (P. Feliciati, Progettare insieme alle comunità la narrazione del patrimonio colpito dal terremoto: le potenzialità dell’ecosistema Wikimedia nel contesto universitario, «Il capitale culturale», 2020, n. 22, pp. 35-50, 2020)
      Le responsabilità per la tutela e valorizzazione dell’eredità culturale ricadono su tutti i cittadini, specie se pensiamo alle aree interne e ai contesti di emergenza. Questo approccio apre diversi quesiti etici e operativi ...

    • La città come luogo di esperienza del passato. Per una storia urbana a uso dei giovani 

      Bartolini, Francesco <Università di Macerata> (F. Bartolini, La città come luogo di esperienza del passato. Per una storia urbana a uso dei giovani. «Il capitale culturale», 2020, n. 22, pp. 21-33, 2020)
      La storia urbana è una risorsa importante per aiutare i giovani nella costruzione di un senso storico. In primo luogo, perché riesce a ben esemplificare le strette connessioni che esistono tra passato e presente. Poi, ...

    • Giovani, studenti e public history. Introduzione 

      Pavone, Sabina <Università di Macerata> (S. Pavone, Giovani, studenti e public history. Introduzione, «Il capitale culturale», 2020, n. 22, pp. 13-20, 2020)
      Nell’introdurre i saggi contenuti nella sezione monografica Giovani, studenti e public history, la curatrice ricorda la sede originaria dei contributi, presentati durante la III Settimana di Eccellenza del Dipartimento ...

    • Giocare la storia in città: storytelling, gamification e urban game storici 

      Pizzirusso, Igor <Istituto nazionale Ferruccio Parri>; Uberti, Giorgio (I. Pizzirusso, G. Uberti, Giocare la storia in città: storytelling, gamification e urban game storici, «Officina della Storia», 2019, n. 21, (2019)

    • Digital è public? L’esempio di alcune banche dati a contenuto storico 

      Pizzirusso, Igor <Istituto nazionale Ferruccio Parri> (I. Pizzirusso, Digital è public? L’esempio di alcune banche dati a contenuto storico, «Novecento.org», 2020, n. 14, (2020)