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    • Insegnare la Storia con le serie TV. Il medioevo visto con gli occhi de Il trono di spade 

      Gola, Elisabetta <Università degli Studi di Cagliari>; Guerrieri, Alice <Università degli Studi di Cagliari>; Ilardi, Emiliano <Università degli Studi di Cagliari>; Capaldi, Donatella <Università degli Studi di Roma "La Sapienza"> (E. Gola, A. Guerrieri, E. Ilardi, D. Capaldi, Insegnare la Storia con le serie TV: Il medioevo visto con gli occhi de Il Trono di spade, «RiMe», 2017, 1, pp. 127-137, 2017)
      Is it really true that young students are not interested in History? The answer is yes, if History is explained in a classroom, either at school or at the university. But this does not happen when History is the theme of ...

    • Internationalizing public history 

      Noiret, Serge <Istituto Universitario Europeo, Firenze> (S. Noiret, Internationalizing public history, «Public history weekly», 2, 2014, n. 34, (2014)
      Today, public history is a global discipline, which considers the presence of the past—and the construction of history—outside academic settings. The practice of history has always been “public” in a way, but individual ...

    • Introduction: Emerging Directions for Family History Studies 

      Evans, Tanya <Macquarie University, Sydney, Australia>; De Groot, Jerome <University of Manchester, England> (T. Evans, J. de Groot, Introduction: Emerging Directions for Family History Studies, «International Public History», 2, 2019, n. 2, pp. 1-3, 2019)
      This introduction charts the rise of family history across the globe and its international impact upon culture, biomedicine, and technology. It introduces the contributions to this special issue from interdisciplinary ...

    • Introduction: Public History and Museums in Latin America 

      Perry, Jimena <Department of History, Iona College, New Rochelle, NY, USA> (P. Jimena, Introduction: Public History and Museums in Latin America, «International Public History», vol. 5, 2021, n. 1, 2022)

    • Introduction: Understanding Diverse Uses of Painful Pasts. A Plea for Conscious Normativity 

      Dierks, Dennis <Department of History, University of Jena, Jena, Germany> (D. Dierks, Introduction: Understanding Diverse Uses of Painful Pasts. A Plea for Conscious Normativity, «International Public History», vol. 4, 2021, n. 2, 2021)
      The three case studies of this special section address an issue that is undoubtedly at the core of the ethics of Public History: the quest to democratize history. They approach a problem that has concerned Public History ...

    • Introduzione al dossier, con una testimonianza di Vittoriano Ferioli 

      Morgagni, Federico; Menzani, Tito (F. Morgagni, T. Menzani, Introduzione al dossier, con una testimonianza di Vittoriano Ferioli, «Clionet», 2021, n. 5, pp. 105-110, 2021)

    • It is Young People that Give Me Hope 

      Feyen, Christoph <German Development Cooperation (GIZ), Colombo, Sri Lanka> (F. Christoph. It is Young People that Give Me Hope, «International Public History», vol. 3, 2020, n. 2, 2020, 2020)
      Seventy-seven years after gaining independence and 11 years after the end of a long civil war, Sri Lankan public discourse is still searching for a broadly accepted concept of national identity and struggling to find ...

    • Una Italian Public History per la seconda Repubblica 

      Ravveduto, Marcello <Università di Salerno> (M. Ravveduto, Una Italian Public History per la seconda Repubblica, «Officina della Storia», 2013, n. 10, 2013)

    • Jahre des Gedenkens, Momente des Vergessens 

      Barricelli, Michele (M. Barricelli, Jahre des Gedenkens, Momente des Vergessens, «Public history weekly», 2, 2014, n. 22, 2014)
      Jetzt geht es los, endlich wird es ernst. In diesem Monat besteigen wir das Schiff, das vom festen Ufer der Gegenwart abstößt und uns auf einem Strom der unendlich scheinenden Erinnerung fortträgt. Die Feiern zum 70. ...

    • Kriegsspiel mit Herz? Computer Games zum Ersten Weltkrieg 

      Fenn, Monika (M. Fenn, Kriegsspiel mit Herz? Computer Games zum Ersten Weltkrieg, «Public history weekly», 2, 2014, n. 26, 2014)
      “Wollten Sie auch immer schon einmal pestverseuchte Kühe auf Ihre Gegner werfen?”1 Diesen provokanten Titel trägt eine Publikation zu Computer Games mit historischem Bezug. Er verweist auf das gezielte Töten, das Kriegsspiele, ...

    • Labour Public History 

      Bartolini, Stefano (S. Bartolini, Labour Public History, «Officina della Storia», 2020, n. 23, 2020)

    • Leading the Way: Teaching Public History for the First Time 

      Silva, Bárbara <History Department, Universidad Alberto Hurtado, Santiago, Chile> (B. Silva, Leading the Way: Teaching Public History for the First Time, «International Public History», 2, 2019, n. 1, pp. 1-4, 2019)
      This paper seeks to discuss some challenges and reflections on teaching a public history class for the first time, in a country with little familiarity with public history as a field, and with limited literature in Spanish. ...

    • Learning by Doing: Introducing Students to Public History through Digital Projects 

      Lucchesi, Anita <Digital History and Historiography, C2DH, University of Luxembourg>; Legay, Richard <Contemporary History of Europe, C2DH, University of Luxembourg> (A. Lucchesi, R. Legay, Learning by Doing: Introducing Students to Public History through Digital Projects, «International Public History», 2, 2019, n. 1, pp. 1-3, 2019)
      This article reflects on the process of building and teaching a course in digital public history for Bachelor students at the University of Luxembourg. The heart of the program was the hands-on, experimental approach. The ...

    • Leggere di nascosto in età contemporanea. Un seminario costruito con fonti orali tra Public History e Library learning 

      Dati, Monica <Università di Firenze> (M. Dati, Leggere di nascosto in età contemporanea. Un seminario costruito con fonti orali tra Public History e Library learning, «Lifelong, Lifewide Learning», 17, 2021, n. 38, pp. 397-409, 2021)
      Il presente articolo vuole essere un resoconto del seminario Libri clandestini. Letti di nascosto, censurati, proibiti. Un excursus storico, svolto presso la Biblioteca Civica Agorà di Lucca il 10 settembre 2020. Costruito ...

    • Lehrplanentwicklung: Kill your darlings? 

      Gautschi, Peter (P. Gautschi, Lehrplanentwicklung: Kill your darlings?, «Public history weekly», 2, 2014, n. 13, 2014)
      Die Frage, was Kompetenzen für das historische Lernen sind, ist heute auch im deutschsprachigen Raum nicht nur theoretisch, sondern auch mit praktischen Beispielen zu beantworten. Eine Kompetenz in der Schweiz lautet: Die ...

    • Locally Grounded Practices, Global Conversations 

      Muñoz, Catalina <Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia> (C. Muñoz, Locally Grounded Practices, Global Conversations, «International Public History», vol. 4, 2021, n. 2, pp. 139-142, 2021)
      is text reflects on the author’s experience as part of the International Federation for Public History (IFPH) since 2015. In particular, it discusses what IFPH has meant for practitioners trying to leverage public history ...

    • L’Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia, ovvero della “fase ingenua” della public history 

      Carrattieri, Mirco < Istituto Nazionale Ferruccio Parri, Milano> (M. Carrattieri, L’Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia, ovvero della “fase ingenua” della public history, «Il capitale culturale», 2020, n. 22, pp. 51-62, 2020)
      L’articolo intende analizzare il ruolo specifico della rete Insmli (ora Parri) nello sviluppo pratico e nel dibattito teorico della public history in Italia. In particolare, individua tre livelli di public history e ...

    • L’Italia s’è desta. Spagna ’82: riflessi politici sul mondiale 

      Molinari, Alberto (A. Molinari, "L’Italia s’è desta. Spagna ’82: riflessi politici sul mondiale", «Clionet. Per un senso del tempo e dei luoghi», 2022, n.6, pp. 369-375, 2022)
      L’articolo ricostruisce l’intreccio tra calcio e politica ai mondiali di Spagna del 1982 vinti dall’Italia e vissuti come una parentesi di serenità nel difficile momento attraversato dal Paese. Vengono quindi analizzati ...

    • L’universo transmediale della mafia 

      Ravveduto, Marcello, Università degli Studi di Salerno (Firenze University Press, 2022)

    • L’urban game prima e durante la pandemia: il caso di Milano45 

      Pizzirusso, Igor <Istituto nazionale Ferruccio Parri>; Uberti, Giorgio (I. Pizzirusso, G. Uberti, L’urban game prima e durante la pandemia: il caso di Milano45, «Novecento.org», n.18, dicembre 2022, 2022)
      Milano45 è un urban game storico organizzato dall’Istituto nazionale Ferruccio Parri e progettato dall’associazione PopHistory, realizzato per la prima volta nell’aprile 2019, allo scopo di celebrare con una modalità ...