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dc.contributor.authorMartinelli, Chiara
dc.date.accessioned2022-04-28T09:48:11Z
dc.date.available2022-04-28T09:48:11Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationChiara Martinelli, Public History e Didattica della storia, un dialogo ancora da costruire, in "Società e cultura Scuola", «Clionet. Per un senso del tempo e dei luoghi. Rivista di Public History: storie, percorsi, saperi, arti e mestieri», 2020, n. 4, pp. 216-220it_IT
dc.identifier.issn2533-0977it_IT
dc.identifier.urihttps://rivista.clionet.it/sito/wp-content/uploads/2020/10/PUBLIC-HISTORY-E-DIDATTICA-DELLA-STORIA.pdfit_IT
dc.identifier.urihttp://elea.unisa.it:8080/xmlui/handle/10556/6015
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.14273/unisa-4107
dc.format.extentP. 216-220it_IT
dc.language.isoitit_IT
dc.publisherC. Martinelli, Public History e Didattica della storia, un dialogo ancora da costruire, «Clionet», 2020, n. 4, pp. 216-220it_IT
dc.rightsCC BY 4.0it_IT
dc.sourceUniSa. Sistema Bibliotecario di Ateneoit_IT
dc.subjectDidattica della storiait_IT
dc.subjectPublic historyit_IT
dc.subjectPublic history of educationit_IT
dc.subjectSmartphoneit_IT
dc.subjectWeb 2.0it_IT
dc.titlePublic History e Didattica della storia, un dialogo ancora da costruireit_IT
dc.typeArticleit_IT
dc.relation.ispartofjournalClionet. Per un senso del tempo e dei luoghi. Rivista di Public History: storie, percorsi, saperi, arti e mestieriit_IT
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