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dc.contributor.authorSauer, Michael
dc.date.accessioned2022-05-24T09:50:45Z
dc.date.available2022-05-24T09:50:45Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationMichael Sauer, Von den Mühen der Regionalisierung, «Public history weekly», 2, 2014, n. 18, [Consultabile solo online], dx.doi.org/10.1515/phw-2014-1990it_IT
dc.identifier.issn2197-6376it_IT
dc.identifier.urihttps://public-history-weekly.degruyter.com/2-2014-18/von-den-muehen-der-regionalisierung/it_IT
dc.identifier.urihttp://elea.unisa.it:8080/xmlui/handle/10556/6094
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.14273/unisa-4186
dc.description.abstractDas Bildungswesen ist bekanntlich eine beliebte Spielwiese der Politik. “Bologna” und “G 8” lauten die Chiffren für die beiden jüngsten großen Reformvorhaben; selten, vielleicht überhaupt noch nie in der deutschen Bildungsgeschichte sind derart ambitionierte und tiefgreifende Veränderungen so unvorbereitet und dilettantisch angegangen worden. Eine deutsche Spezialität stellt die Kultushoheit der Bundesländer dar. Sie hat im Laufe der Zeit dazu geführt, dass sich in Deutschland höchst unterschiedliche Schulsysteme entwickelt haben.it_IT
dc.format.extentSolo onlineit_IT
dc.language.isodeit_IT
dc.publisherM. Sauer, Von den Mühen der Regionalisierung, «Public history weekly», 2, 2014, n. 18it_IT
dc.rightsCC BY 4.0it_IT
dc.sourceUniSa. Sistema Bibliotecario di Ateneoit_IT
dc.titleVon den Mühen der Regionalisierungit_IT
dc.typeArticleit_IT
dc.relation.ispartofjournalPublic history weekly. The open peer review journalit_IT
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