| dc.contributor.author | Sauerländer, Dominik | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-25T11:02:04Z | |
| dc.date.available | 2022-05-25T11:02:04Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.citation | Dominik Sauerländer, Antiziganismus. Was können wir tun?, «Public history weekly», 2, 2014, n. 3, [Consultabile solo online], dx.doi.org/10.1515/phw-2014-1165 | it_IT |
| dc.identifier.issn | 2197-6376 | it_IT |
| dc.identifier.uri | https://public-history-weekly.degruyter.com/2-2014-3/antiziganismus-koennen-wir-tun/ | it_IT |
| dc.identifier.uri | http://elea.unisa.it:8080/xmlui/handle/10556/6113 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4205 | |
| dc.description.abstract | Umfangreiche und detaillierte Curricula, eine unübersehbare Auswahl an Lernmaterialien und gleichzeitig eine schwindende Zahl an Geschichtslektionen sind alltägliche Herausforderungen für Geschichtslehrkräfte der Sekundarstufe I. Lässt sich da ein spezieller Inhalt wie zum Beispiel die Geschichte von Roma, Sinti und Jenischen rechtfertigen? Unbedingt! | it_IT |
| dc.format.extent | Solo online | it_IT |
| dc.language.iso | de | it_IT |
| dc.publisher | D. Sauerländer, Antiziganismus. Was können wir tun?, «Public history weekly», 2, 2014, n. 3 | it_IT |
| dc.rights | CC BY 4.0 | it_IT |
| dc.source | UniSa. Sistema Bibliotecario di Ateneo | it_IT |
| dc.title | Antiziganismus. Was können wir tun? | it_IT |
| dc.type | Article | it_IT |
| dc.relation.ispartofjournal | Public history weekly. The open peer review journal | it_IT |
