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Antiziganismus. Was können wir tun?
| dc.date.accessioned | 2022-05-25T11:02:04Z | |
| dc.date.available | 2022-05-25T11:02:04Z | |
| dc.description.abstract | Umfangreiche und detaillierte Curricula, eine unübersehbare Auswahl an Lernmaterialien und gleichzeitig eine schwindende Zahl an Geschichtslektionen sind alltägliche Herausforderungen für Geschichtslehrkräfte der Sekundarstufe I. Lässt sich da ein spezieller Inhalt wie zum Beispiel die Geschichte von Roma, Sinti und Jenischen rechtfertigen? Unbedingt! | it_IT |
| dc.language.iso | de | it_IT |
| dc.rights | CC BY 4.0 | it_IT |
| dc.relation.ispartofjournal | Public history weekly. The open peer review journal | it_IT |
| dc.identifier.citation | Dominik Sauerländer, Antiziganismus. Was können wir tun?, «Public history weekly», 2, 2014, n. 3, [Consultabile solo online], dx.doi.org/10.1515/phw-2014-1165 | it_IT |
| dc.title | Antiziganismus. Was können wir tun? | it_IT |
| dc.source | UniSa. Sistema Bibliotecario di Ateneo | it_IT |
| dc.contributor.author | Sauerländer, Dominik | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.uri | http://elea.unisa.it:8080/xmlui/handle/10556/6113 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4205 | |
| dc.identifier.uri | https://public-history-weekly.degruyter.com/2-2014-3/antiziganismus-koennen-wir-tun/ | it_IT |
| dc.type | Article | it_IT |
| dc.format.extent | Solo online | it_IT |
| dc.identifier.issn | 2197-6376 | it_IT |
| dc.publisher.alternative | D. Sauerländer, Antiziganismus. Was können wir tun?, «Public history weekly», 2, 2014, n. 3 | it_IT |
