Panel 44 - Le orecchie nel paesaggio: esperienze di cammino e narrazione con la storia orale

Abstract

Dal 2017 l’Associazione Italiana di Storia Orale (AISO) propone un tipo nuovo di scuole: le scuole di storia orale nel paesaggio. Si tratta di momenti formativi articolati in alcune giornate e caratterizzati da una didattica itinerante ed esperienziale che, nell’avvicinarsi alla storia dei contesti esplorati, privilegia la ricerca-azione, ossia il camminare nei luoghi per avvicinarsi a un incontro attivo con gli/le abitanti, testimoni della storia locale. Dopo la prima esperienza a Corleone (PA), tra il 2018 e il 2021 scuole di questo tipo sono state organizzate nel paesaggio del Dragone, a Montefiorino e Palagano (MO); nel quartiere Pilastro di Bologna; a Fanano e Sestola (MO), sui Monti della Riva; a Cison di Valmarino (TV), nel paesaggio del prosecco. Diversi gruppi hanno curato di volta in volta l’organizzazione, lo svolgimento e poi la restituzione delle scuole, anche grazie alla fondamentale collaborazione con associazioni locali, operatori culturali, enti museali e amministrazioni comunali. I partecipanti, di diverse età ed estrazioni, sono portatori di pratiche interdisciplinari e costruiscono all’occasione delle micro-comunità temporanee che riflettono collettivamente sulle metamorfosi dei paesaggi e delle storie che li abitano. A partire da questa esperienza, la sessione vuole essere l’occasione per aprire un dialogo tra AISO e altre tre realtà italiane che portano avanti progetti diversi, ma con la caratteristica comune di utilizzare il cammino come strumento di scoperta del territorio, di incontro con i/le testimoni e di costruzione partecipata delle narrazioni. Sono l’associazione Tezeta di Roma, con un progetto nel quartiere africano; il progetto di ricerca territoriale Vaghe Stelle (Vicenza); l’associazione culturale Il Germoglio di Corleone (PA). Ci proponiamo quindi di affrontare alcuni temi cardine dell’approccio public: la diffusione della conoscenza storica; la co-autorialità; la produzione di nuove fonti, soprattutto orali; la documentazione e la restituzione.