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dc.contributor.authorDati, Monica <Università di Firenze>
dc.date.accessioned2022-10-28T10:05:07Z
dc.date.available2022-10-28T10:05:07Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationMonica Dati, "Progettare attività di Public History: criteri orientativi ed indicazioni operative", in La Public History tra scuola, università e territorio. Una introduzione operativa, edited by Gianfranco Bandini, Paolo Bianchini, Francesca Borruso, Marta Brunelli, Stefano Oliviero, Firenze: University Press, 2022, pp. 29-37it_IT
dc.identifier.isbn978-88-5518- 616-2,it_IT
dc.identifier.urihttps://media.fupress.com/files/pdf/24/12932/34157it_IT
dc.identifier.urihttp://elea.unisa.it:8080/xmlui/handle/10556/6219
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.14273/unisa-4307
dc.description.abstractThe contribution aims to serve as a toolkit to provide a sort of 'how to' guide on some aspects that public historians need to take into account when planning public history activities, from sources to content dissemination. Two short sections are therefore proposed, which schematically refer to the main stages of the public historian's work on two levels: 'research' and 'representation'.it_IT
dc.format.extentP. 29-37it_IT
dc.language.isoitit_IT
dc.publisherM. Dati, "Progettare attività di Public History: criteri orientativi ed indicazioni operative", in La Public History tra scuola, università e territorio. Una introduzione operativa, Firenze: University Press, 2022, pp. 29-37it_IT
dc.relation.ispartofPublic History of Education. Teorie, esperienze, strumentiit_IT
dc.rightsCC BY 4.0it_IT
dc.sourceUniSa. Sistema Bibliotecario di Ateneoit_IT
dc.subjectPublic historyit_IT
dc.subjectPublic historianit_IT
dc.titleProgettare attività di Public History: criteri orientativi ed indicazioni operativeit_IT
dc.typeBook chapterit_IT
dc.identifier.doi10.36253/978-88-5518-616-2.05it_IT
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